將鐵片浸入硫酸銅溶液中，一段時間后取出鐵片，發(fā)現(xiàn)鐵片表面附著紅色物質(zhì)，且鐵片質(zhì)量比原鐵片質(zhì)量增加了．有關(guān)鐵片質(zhì)量增加的解釋有：

①鐵置換銅，銅附在鐵的表面；②鐵沒有進入溶液，鐵片質(zhì)量增加量即為析出銅的質(zhì)量；③1個鐵原子轉(zhuǎn)換出1個銅原子；④鐵原子的質(zhì)量大于銅原子的質(zhì)量；⑤鐵片增加質(zhì)量為析出的銅的質(zhì)量與溶解的鐵的質(zhì)量之差．其中正確的是

[　　]

A．①②③④

B．①③④⑤

A．①②③④

B．①③④⑤

答案：C
解析：

銅原子的質(zhì)量比鐵原子質(zhì)量大


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江西模擬）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：I．將鐵片浸入稀硫酸中；II．將銀片浸入稀硫酸中；III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）
將銅片浸入硝酸銀溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{色
將銅片浸入硝酸銀溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{色
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀
．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．
（4）將銅片加熱，銅片表面變黑．同學們設(shè)計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅．
①實驗操作 ②實驗現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液．（填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”）		 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?!--BA-->
藍色
藍色
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是
B
B
．

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
空氣干燥
空氣干燥
．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，某研究小組的探究過程如下：
[實驗方案]
I．將鐵片浸入稀硫酸中；   II．將銀片浸入稀硫酸中；   III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
[實驗及現(xiàn)象記錄、分析]
①實驗I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
；充分反應后的溶液質(zhì)量比反應前溶液質(zhì)量
增大
增大
（填“增大”或“減小”）．
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的寫出實驗操作
將銀浸入到硫酸銅溶液中
將銀浸入到硫酸銅溶液中
．
[實驗結(jié)論]三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀．
[實驗反思]將銀、鐵中的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?梅州）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中，Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中，Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗Ⅰ的現(xiàn)象是，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；反應產(chǎn)生的氣體可用
燃著的木條燃燒
燃著的木條燃燒
的方法檢驗．
（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）
將銅絲進入硝酸銀的溶液中，銅的表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色
將銅絲進入硝酸銀的溶液中，銅的表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀
．
（3）將銀、銅、鐵的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．
（4）將銅片加熱，銅片表面變黑．同學們設(shè)計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅．
①實驗操作 ②實驗現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液		 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?!--BA-->
藍
藍
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?崇明縣二模）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：（ I）將鐵片浸入稀硫酸中；（ II）將銀片浸入稀硫酸中；（ III）將鐵片浸入硫酸銅溶液中．①實驗（ I）中反應的化學方程式為
Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
；該反應的基本類型為
置換反應
置換反應
．
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）
將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出
將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe＞Cu＞Ag
Fe＞Cu＞Ag
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銀、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與
A
A
有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動性  B．金屬的導電性  C．金屬在底殼中的含量
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
氧氣
氧氣
和
水
水
共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是
保持潔凈、干燥（或涂油漆等）
保持潔凈、干燥（或涂油漆等）
（寫一種）；焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗金屬表面，其反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O

（3）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：（ I）將鐵片浸入稀硫酸中；（ II）將銀片浸入稀硫酸中；（ III）將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
①實驗（ I）中反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；該反應的基本類型為
置換
置換
反應
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）
將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出
將銅片浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe＞Cu＞Ag
Fe＞Cu＞Ag
．

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