實(shí)驗(yàn)室需要收集一試管CO2，最好選用的裝置是

A．               B．           C．              D．
A

試題分析：二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，又由于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該用向上排空氣法收集，排空氣法收集氣體的時(shí)候，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為                             ；
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是                   ；
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每年5月31日為世界無(wú)煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是
A．O2　　　　　　　　B．N2　　　　　　　　　　　　C．CO　　　　　D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說(shuō)法正確的是
A．該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗
B．該方法可減少碳排放
C．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿(mǎn)CO和CO2兩種無(wú)色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來(lái)的是
A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊試液D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量相同的二氧化碳和一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為            ，含有相同質(zhì)量氧元素的二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比為     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
①地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是        。
②“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)的危害。引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是    。
③活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?u>          作用。
④草木灰的主要成分是          （填化學(xué)式），它的類(lèi)別屬于     （填“酸”“堿”“鹽”）， 如果將草木灰的主要成分放在火上灼燒，透過(guò)鈷玻璃火焰呈       色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳占空氣總體積的0．03%，正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過(guò)程，圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的
A．人和動(dòng)物的呼吸B．植物的呼吸作用
C．含碳燃料的燃燒D．用氫氣作燃料驅(qū)動(dòng)火箭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料
B．干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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