二氧化碳占空氣總體積的0．03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列各項中的
A．人和動物的呼吸B．植物的呼吸作用
C．含碳燃料的燃燒D．用氫氣作燃料驅(qū)動火箭
D

試題分析：A處為應是利用氧氣生成二氧化碳的過程，A選項人和動物的呼吸是可以的；B選項植物的呼吸是可以的；C選項含碳燃料的燃燒是可以的；D選項用氫氣作燃料驅(qū)動火箭產(chǎn)生水蒸氣，故答案選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室需要收集一試管CO2，最好選用的裝置是

A．               B．           C．              D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。

請回答下列問題：
（1）若A在常溫下為液體，則C的化學式為   _；
（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學式為   ；
（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學式均為   ，D的化學式均為   ；
（4）寫出A→E的化學方程式：   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組對CO2是否支持金屬的燃燒進行探究活動．
探究CO2是否支持金屬鈉的燃燒
實驗：將燃著的鈉插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鈉仍燃燒．生成物除白色Na2O外，還有一種黑色固體．
（1）鈉在CO2中反應的化學方程式為　_________　．
（2）該實驗的結(jié)論是　_________　．由該結(jié)論可知　_________　（寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅很活潑金屬的火災．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

打開汽水瓶蓋后,立即有大量氣泡冒出,該氣體是 (            )
A．氧氣．B．氫氣．C．碳酸．D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學小組設計了下圖所示的實驗裝置，可以完成多個實驗。

（1）若利用I、Ⅱ裝置制取氧氣：打開K1、關閉K2時，裝置I中發(fā)生反應的化學方程式是     。
（2）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置測定空氣中氧氣的含量：關閉K、K1、K2，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后       ，（填某一項實驗操作）整個實驗過程中的現(xiàn)象是      。
（3）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)： 
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入       ； 
②若利用“B中已充滿的二氧化碳，并在A中注入氫氧化鈉溶液，燒杯中注入稀鹽酸”來驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應，其操作及現(xiàn)象是     。
（資料：①二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應，但沒有明顯現(xiàn)象②生成的碳酸鈉也能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．氦氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與用途對應關系不正確的是
A．干冰——作人工降雨劑B．活性炭——用于吸附色素
C．石墨——作鉛筆芯D．氧氣——作燃料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成，也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在，應先將氣體通過澄清的石灰水，出現(xiàn)                          現(xiàn)象，證明有CO2存在。寫出CO2與澄清的石灰水反應的化學方程式_____________________                   _______。然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵，觀察到________________________，證明有CO存在。實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅，其滅火的原理是________________________________。

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