【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是______ (填寫字母代號),組裝好實驗裝置后首先應(yīng)___________________。先向錐形瓶中加入__________,用__________添加,再添加雙氧水。在這個反應(yīng)中二氧化錳起______作用。
(3) 用排水法收集氣體時在___________________________________時開始收集。
(4)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是_______________________________(答一條即可)。
【答案】 試管 長頸漏斗 B 檢驗裝置的氣密性 二氧化錳 藥匙 催化 氣泡均勻且連續(xù)冒出 未等到氣泡均勻且連續(xù)冒出時就收集(其余均可)
【解析】(1)儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置B,組裝好實驗裝置后首先應(yīng)檢驗裝置的氣密性,然后再加入試劑。添加藥品時,先向用藥匙或紙槽向錐形瓶中加入二氧化錳,,再向分液漏斗中添加雙氧水。在這個反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,加快過氧化氫的分解速率。(3) 用排水法收集氣體時在氣泡均勻且連續(xù)冒出時開始收集。(4)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是未等到氣泡均勻且連續(xù)冒出時就收集,裝置的氣密性不好、開始集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論
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【題目】化學(xué)式“H2O”表示意義錯誤的是( )
A. 水這種物質(zhì)
B. 一個水分子
C. 水是由氫、氧兩種元素組成
D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成
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【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽。
(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A,一個碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個碳原子的質(zhì)量是________。
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫計算過程,精確到0.1%)。
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【題目】已知反應(yīng)前后有元素化合價改變的反應(yīng)統(tǒng)稱為氧化—還原反應(yīng),如圖為反應(yīng)類型的關(guān)系圖,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. CO2+H2O=== H2CO3屬于a處的反應(yīng)
B. 2H2O 2H2↑+O2↑屬于氧化—還原反應(yīng)
C. c處反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量一定減小,不符合質(zhì)量守恒定律
D. 任何兩種化合物之間發(fā)生反應(yīng)都屬于d
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【題目】向50 g硫酸銅溶液中緩慢滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液80 g時,恰好完全反應(yīng)。請計算:
(1) 消耗氫氧化鈉的質(zhì)量。
(2) 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】下列生活中的現(xiàn)象,溶質(zhì)的溶解度無變化的是
A.揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出
B.燒水時,沸騰前有較多小氣泡
C.加足量白糖,熱糖水比涼糖水甜
D.食鹽加入水中無明顯變化,攪拌后完全溶解
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【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. 在空氣中點燃鎂條:Mg+O2 MgO2 B. 鋁氧氣中燃燒:2A1+O22A1O
C. 銅在空氣中加熱:2Cu+O2 2CuO D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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