【題目】由于符合“低碳出行”的理念,“共享單車”頗受年輕人的喜愛。
(1)“低碳出行”主要減少的環(huán)境問題是_______________;
(2)下圖所示自行車中的手套柄屬于_________材料
A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x=____;
工業(yè)上冶煉鈦的過程如下:
①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO
②在氬氣環(huán)境和高溫條件下,利用金屬鎂和TiCl4反應生成氯化鎂和金屬鈦,該反應的方程式為___________________,基本反應類型為___________反應。
(4)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_____________________;
(5)鋼是鐵合金的一種,工業(yè)上冶煉所需氣體是____________(填化學式,下同),若發(fā)現(xiàn)車簍有銹斑,可用廚房中的__________來除。
【答案】 溫室效應 B 10 2Mg + TiCl42MgCl2 + Ti 置換 分子間間隔變大 O2 CH3COOH
【解析】(1)根據(jù)較高的碳的排放導致溫室效應加劇解答;(2)根據(jù)丁腈橡膠、聚氯乙烯屬于合成材料解答;(3)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答;②根據(jù)鎂和TiCl4在氬氣環(huán)境和高溫條件下反應生成氯化鎂和金屬鈦解答;(4)根據(jù)溫度升高,分子間間隔變大解答;(5)根據(jù)氧氣的用途解答;根據(jù)醋酸能與氧化鐵反應解答。(1)“低碳出行”主要減少的環(huán)境問題是溫室效應;(2)下圖所示自行車中的手套柄屬于合成材料,故選B;(3) 根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可得,22=2+8+x+2,x=10;②鎂和TiCl4在氬氣環(huán)境和高溫條件下反應生成氯化鎂和金屬鈦,反應的化學方程式為2Mg + TiCl42MgCl2 + Ti;該反應符合“一換一”的形式,屬于置換反應;(4) 普通自行車夏天易爆胎,的原因是溫度升高,分子間間隔變大;(5) 工業(yè)上冶煉所需氣體是O2,醋酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,故若發(fā)現(xiàn)車簍有銹斑,可用廚房中的CH3COOH來除。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學活動小組圍繞磷燃燒的化學反應,展開了如下探究活動:
(1)空氣中氧氣含量的測定
① 表1實驗記錄
實驗目的 | 空氣中氧氣含量的測量 |
實驗裝置 | 見裝置1 |
現(xiàn)象(證據(jù)) | |
實驗結(jié)論 | 氧氣約占空氣總體積的五分之一 |
則上表1中的“現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應填___________(可多選)。
A. 產(chǎn)生白霧 B. 放出熱量 C. 產(chǎn)生五氧化二磷 D. 瓶內(nèi)水面上升約1/5
② 同學們對該實驗進行交流,你認為正確的是___________(可多選)
A. 改用放大鏡聚光引燃會更合理
B. 鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304,用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的
C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣,由此可看出氮氣不燃燒,也不支持燃燒
D. 白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂
(2)驗證質(zhì)量守恒定律
①乙同學將裝置1改裝為裝置2,為了驗證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是___________。
②調(diào)節(jié)儀器,稱量整個裝置的初始質(zhì)量,將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒,迅速塞緊瓶塞,重新把裝置進行稱量,質(zhì)量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量減少(),同學們分析原因如下,你認為正確的是___________(可多選)
A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量
(3)燃燒條件的探究
丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設計了如下實驗:
① 實驗記錄
實驗序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗操作 | 將白磷浸入40℃的熱水 | 將白磷浸入40℃的熱水,通入氧氣 | 將白磷浸入冷水 中,通入氧氣 |
實驗現(xiàn)象 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 | _______________ |
② 實驗分析:對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”),可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。
(4)探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是________________________。
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【題目】初中化學很多反應都可以設計成“噴泉實驗”。某課外活動小組在探究二氧化硫(二氧化硫與二氧化碳化學性質(zhì)相似)的某些性質(zhì),進行了以下探究實驗。下圖從左向右依次是某同學做的實驗及相應現(xiàn)象通過上述實驗,得到的結(jié)論或現(xiàn)象錯誤的是
A. 二氧化硫的密度比空氣大
B. 二氧化硫易溶于水
C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學反應,反應后的溶液顯酸性
D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液,所得實驗現(xiàn)象完全相同
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是 ( )
A. t2℃時,將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體最多的是甲
B. 將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多
C. 溫度由t2℃降到t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度都變小
D. 將三種飽和溶液分別從t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:乙>甲=丙
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【題目】根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱①_________ ; ②____________。
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。應選用______作發(fā)生裝置制備甲烷,可選用_____收集甲烷。
(3)實驗室用BD裝置制取一種氣體的化學方程式___________________,檢驗該氣體的方法______________________________。
(4)下圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去02中混有的水蒸氣,瓶中可盛_________,氣體從____________(填“a”或“b”)端導管通入:當用排水法收集氫氣時,氣體從 _______ (填“a”或“b”)處導管通入,若想測量所收集氫氣的體積,應該如何設計裝置______________________________。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是( )
A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C. 向一定量的稀硫酸中加入鋅粒
D. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
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【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到紫色石蕊小花不變紅,玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無水CuSO4變藍,澄清石灰水變渾濁,則X可能是
A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】輪滑鞋集運動、娛樂為一體,深受青少年的喜愛。下圖是一款輪滑鞋的示意圖。
(1)所標物質(zhì)中,屬于合金的是_________(寫出一種即可,下同)。屬于有機合成材料的是_________。
(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因____________________;(答一條理由即可)
(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng),橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹,影響使用。鋼制軸承生銹是因為同時接觸氧氣和____。
(4)用化學方程式證明金屬鋁、鐵的活動性___________________。
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