【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B、熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸
C、銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)
D、實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與鹽酸反應(yīng) | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+FeCl3+H2O |
【初步驗(yàn)證】
試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】
猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 屬于化合物
B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C. 一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
D. 分子中C、H、O三種原子質(zhì)量比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A. 用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)
B. 高爐煉鐵:Fe2O3+3CO(g)2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
C. 正常雨水呈酸性的原因:SO2+H2O═H2SO3 化合反應(yīng)
D. 比較銅和銀兩種金屬的活動(dòng)性:Cu+2AgNO3=Cu(NO2)3+3Ag 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器及相關(guān)實(shí)檢用品:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充一種儀器_____(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)請(qǐng)將圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____;
(3)可以利用排水法收集氧氣,收集過(guò)程中會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生,瓶?jī)?nèi)水面_____,這是因?yàn)檠鯕?/span>_____,造成瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_____的緣故.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三乙基鋁( 其化學(xué)式為(C2H5)3Al )是一種無(wú)色液體,可用作火箭推進(jìn)系統(tǒng)雙組分點(diǎn)火物,能在空氣中完全自燃生成三種氧化物。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)三乙基鋁由_____種元素組成,每個(gè)三乙基鋁分子中有_____個(gè)碳原子,_____個(gè)鋁原子,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。
(2)三乙基鋁在空氣中完全自燃后生成的三種氧化物的化學(xué)式分別為_____、_____和H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置如圖所示:
(1)寫出儀器名稱:a_________;b_________;c_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是__________、___________;
(3)發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));使用該裝置還可以制取另一種氣體,用化學(xué)方程式回答____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為___________(填序號(hào))能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_______________________。
(5)如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_______________;用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)_________________。
(6)假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,可能的一種原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示
① 空氣中含量最多的物質(zhì) ______;
② 地殼中含量最多的非金屬元素是____;
③ 2個(gè)亞鐵離子________________;
④ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______;
⑤ 構(gòu)成氯化鈉的粒子______________。
(2)請(qǐng)用“大于、小于、等于、不大于、不小于或無(wú)法確定”填空
① 沸點(diǎn):液氧 __________ 液氮
② 微粒直徑大。悍肿____________原子
③ 通常情況下,100毫升酒精與100毫升水混合,總體積__________200毫升。
(3)如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的_______.(填字母序號(hào))
A8 B10 C 11 D12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=________.
③若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)所需的容器是___________________;
(2)加熱少量水需要用___________________;
(3)量取8.5mL稀鹽酸用___________________;
(4)不能加熱,不能作反應(yīng)容器的是___________________.
(5)吸取和滴加少量液體藥品用___________________.
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