【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。
(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?
(作出猜想)猜想一:紅色固體只有Cu
猜想二:紅色固體只有Cu2O
猜想三:紅色固體可能含有_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸。 | _____ | 紅色固體含有Cu2O |
(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取mg紅色固體于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到ng固體。當(dāng)n>_____(含m的代數(shù)式)時(shí),可以得出猜想三的結(jié)論正確。
【答案】 將尾氣點(diǎn)燃 CO+CuOCu+CO2 Cu和Cu2O 溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余 氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng),溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余
【解析】
(1)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)物中的一氧化碳有毒,對(duì)環(huán)境有污染,需要進(jìn)行尾氣處理;(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuOCu+CO2;(3)氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,反應(yīng)后生成的紅色固體成分可能是銅、氧化亞銅、銅和氧化亞銅;取少量紅色固體于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸,觀(guān)察到固體部分溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色溶液,則證明紅色固體中含有氧化亞銅;但是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理,原因是氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng),溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余;
所以當(dāng)n大于時(shí),可以得出猜想三的結(jié)論正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:
(1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):⑦____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為____(選擇一套,填序號(hào)),當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時(shí),氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入,寫(xiě)出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為____,反應(yīng)方程式為_______;用排水法收集O2,所得氣體不純的原因可能是______(答一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B. a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl
C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 溶劑的質(zhì)量一定變小
B. 溶液的質(zhì)量可能不變
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D. 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①_____; ②_____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是_____,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是_____。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是_____
A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 給液體加熱 B. 量取液體
C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液的PH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. CaO+H2O Ca(OH)2 B. 2H2O22H2O+O2↑
C. Cu(OH)2 CuO+H2O D. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)若收集﹣瓶氧氣用于完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)最好用_____(填序號(hào))裝置收集氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇B的依據(jù)是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)若用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)盛裝_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com