【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空.
(1)氦氣 ;
(2)60個碳原子構成的分子 ;
(3)標出硝酸鉀中氮元素的化合價 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學符號中的數字表示的意義不正確的是
A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于合金的說法正確的是
A、合金不屬于金屬材料 B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、合金屬于金屬單質 D、多數合金的熔點高于組成它的成分金屬
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒.
(1)氧氣的化學性質比較活潑,具有 性.它能將人體內的有機物氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出 供生命活動所需.
(2)氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應,但是在純氧中,鐵絲卻能燃燒,寫出文字表達式 ,此類反應屬于 反應.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是
A.實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳
B.收集氨氣可以用排水法
C.實驗室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑
D.實驗室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某石灰石廠實驗室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析,該實驗室進行了四次高溫中加熱,并冷卻后稱量,記錄數據如表(雜質不參加反應).
操作次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固體質量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量.
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
(3)求分析產品中生石灰的質量分數是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物.
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 .
(2)探究生成的氣體是什么?
反應中有肥皂泡飄到空中時,用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲.說明生成的氣體是 .
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是 .
【實驗探究】根據猜想與假設,設計實驗方案加以檢驗.
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
取適量黑色固體,加入足量的 | 有氣泡產生 |
【實驗結論】剩余固體是Fe與Fe3O4.
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com