Question

(6分)化學活動周的一個項目為“噴泉噴噴噴”，各競賽小組設計出了各種有趣的噴泉，讓我們一起去看看吧!
(1)競賽I組設計了圖l實驗，在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣，塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預先吸滿水)的膠塞，擠壓膠頭滴管，打開止水夾．形成了噴泉。
①競賽I組利用固體氯化銨和氯氧化鈣共熱制取氨氣，寫出該復分解反應的化學方程式：▲                                                   ；

(2)競賽Ⅱ組設計了圖2實驗，引發(fā)了噴泉．競賽Ⅱ組引發(fā)噴泉的方法是：             ；
(3)競賽Ⅲ組設計了圖3實驗，引發(fā)了噴泉．玻璃套管中的固體是        (填序號)；
A氧氧化鈣    B氯化鈉    C活性炭    D．氧化銅
(4)競賽Ⅳ組的實驗設計和過程與競賽I組完全相同，但未能成功引發(fā)噴泉，原因可能是：
                 。

Answer 1

(1)2NH₄Cl+Ca(OH)₂====CaCl₂+2NH₃十+2H₂0   (2分)
②在圓底燒瓶內(nèi)形成負壓(1分)
(2)打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶(合理即可．1分)
(3)c(1分)
(4)裝置漏氣(合理即可，1分)

專題：簡單實驗方案的設計與評價．
分析：圖l實驗裝置的原理是：讓燒瓶中的固體和液體發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，使廣口瓶中的壓強增大，把液體壓入燒瓶而形成噴泉．圖2實驗利用氣體受溫度影響，氣壓變化；圖3實驗形成美麗的噴泉的原理是：讓燒瓶中的氣體反應或被吸收，燒瓶內(nèi)的壓強急劇減小，在大氣壓的作用下，產(chǎn)生美麗的噴泉．
解答：解：解：（1）用手捏一下膠頭滴管，水進入燒瓶，NH₃氣體極易溶于水，燒瓶內(nèi)的壓強急劇減小，在大氣壓的作用下，產(chǎn)生美麗的噴泉．故答為：2NH₄Cl+Ca(OH)₂====CaCl₂+2NH₃十+2H₂0 
（2）圖2實驗裝置的原理是：廣口瓶中的氣體，引發(fā)了噴泉，因為打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶，使燒瓶中的壓強增大，氨氣進入燒杯，冷卻后，壓強變�。�所以能形成噴泉．
（3）圖3實驗，引發(fā)了噴泉．玻璃套管中的固體是活性炭，它具有吸附作用，故氣壓減小，使之噴發(fā)出來．
（4）競賽Ⅳ組的實驗設計和過程與競賽I組完全相同，但未能成功引發(fā)噴泉，原因可能是：裝置漏氣．
答：（1）2NH₄Cl+Ca(OH)₂====CaCl₂+2NH₃十+2H₂0 
（2）打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶（合理即可）；
（3）C；
（4）裝置漏氣（合理即可）．
點評：本題考查形成美麗噴泉的兩種方法，并探討它們的原理．既可以是使燒瓶中的氣體減少或氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，形成噴泉．