【題目】我們的化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列過(guò)程屬于物理變化的是(

A.生火做飯B.牛奶發(fā)酵

C.石蠟熔化D.紙張的燃燒

【答案】C

【解析】

A、生火做飯過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、牛奶發(fā)酵過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;

D、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略)。

(1)關(guān)閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒(méi)大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)當(dāng)B中物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí),關(guān)閉K1,打開K2。一段時(shí)間后C中的現(xiàn)象為__________;充分反應(yīng)后,C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,簡(jiǎn)要分為以下幾步:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③排水法收集氣體;④固定裝置;⑤加熱;⑥把導(dǎo)管從水槽中取出;⑦停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是(

A.①②③④⑤⑥⑦B.②①③⑤④⑥⑦

C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用.

(1)圖1為高爐煉鐵示意圖.從爐底流出的生鐵屬 (填“金屬單質(zhì)”或“合金”).

下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO,屬于從爐頂加入焦炭的作用有 (填字母).

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

(2)實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不與CO反應(yīng))

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問(wèn)題討論】裝置B的作用是 ,從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是:

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g.則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”,“偏小”,“無(wú)影響”)

(3)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下:

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4外,還有 ;

②濾液M的溶質(zhì)有 ,操作2為 ;

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表.在操作2中,析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過(guò) ℃.

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)隔絕空氣受熱分解時(shí),生成金屬氧化物和氣體.固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示.

①0~t1℃,發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水,x= ;

②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種,化學(xué)式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,在足量pH=2的溶液中,滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液顯(

A.紅色B.紫色C.藍(lán)色D.無(wú)色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小博士克雷爾發(fā)現(xiàn)眼鏡的鼻托上有銅綠產(chǎn)生。是什么原因讓銅生成銅綠呢?蘇俊丞同學(xué)提出這可能與潮濕的空氣有關(guān)!般~生成銅綠可能與潮濕的空氣有關(guān)”這一敘述屬于科學(xué)探究中()

A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.收集事實(shí)證據(jù)D.制訂計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家率先用石墨烯制成新型電池,該材料有望生產(chǎn)出紙一樣的薄的手機(jī)”“一分鐘充滿電的電池等產(chǎn)品。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中,不正確的是(

A.具有還原性B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.具有導(dǎo)電性D.在空氣中完全燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(注意字母的大小寫)

(1)請(qǐng)寫出圖中所有儀器的名稱:a_______________.b______________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時(shí),其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____________ 其制取二氧化碳時(shí)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________.下列A、BC、D裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)相同效果的有________________。

寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通;煊新然瘹(HCl)和水蒸氣,可先通過(guò)洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(jìn)(“c”“d”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,試寫出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據(jù)此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(“ g”“h”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案