【題目】H2、CO和木炭分別與氧化銅反應(yīng),下列描述正確的是

A. 反應(yīng)都只能在高溫下進(jìn)行 B. 反應(yīng)后導(dǎo)出的氣體都有毒,需要處理

C. 反應(yīng)后的產(chǎn)物完全相同 D. 在反應(yīng)中H2、CO和木炭都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、氫氣還原氧化銅需要的條件是加熱,故A錯(cuò)誤;B、氫氣反應(yīng)后導(dǎo)出的氣體無毒,不需要尾氣處理,故B錯(cuò)誤;C、氫氣反應(yīng)生成水,木炭和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,故C錯(cuò)誤;D、在反應(yīng)中氫氣、碳、一氧化碳都發(fā)生的是氧化反應(yīng),過程中的到氧,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。


(1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是(填序號(hào));
(2)操作A的現(xiàn)象是;
(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒感染的肺炎患者,時(shí)至今日該病毒已經(jīng)奪走數(shù)千人的生命,在日常防疫中,75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒,下列有關(guān)酒精的事例中,不屬于化學(xué)變化的是(  )

A.高粱釀酒B.酒精揮發(fā)C.酒精燃燒D.酒精殺菌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。

1)取用液體,沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取___mL。

2)給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的_______。

3)取用廣口瓶中的金屬顆粒,需要使用儀器是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是()

A.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

B.在任何情況下,氧氣都是無色氣體

C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華采用加熱氯酸鉀(KClO3)的方法制取氧氣(O2),錯(cuò)把高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳(MnO2)放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加等量氯酸鉀相比,正確的是 。

A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

B.反應(yīng)速率加快,生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣(O2)的質(zhì)量增加

D.高錳酸鉀(KMnO4)在反應(yīng)中起催化劑的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請用①氫氧化鈉;②氧化鈣;③氫氧化鈣;④干冰;⑤鹽酸, (填序號(hào))。

①胃液中含有的酸是______

②可用于人工降雨的是______;

③俗稱燒堿的物質(zhì)是______;

④俗稱熟石灰的物質(zhì)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測定結(jié)果如下:

已知ml>m2>m3,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法一定正確的是(  )

A. KMnO4KClO3分解制氧氣的最佳催化劑

B. 殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3

C. 不加入其他物質(zhì),KClO3不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)

D. 3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣

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