【題目】生活中處處有化學(xué)。

防止食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是_____；食鹽的主要成分NaCl由_______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少___________（填化學(xué)式）的排放；自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是_____________________。

【答案】 氮?dú)?/span> 離子 CO2 吸附色素和異味

【解析】防止食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。食鹽的主要成分NaCl由離子構(gòu)成；倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少CO2 的排放；自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附色素和異味。

點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省伊春市】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉固體，為測(cè)定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做如下實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)取瓶中17．3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是 g。

（2）所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

(1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________________(填“b”或“c”)，檢查該組合裝置氣密性的方法是_______________；

(2)從裝置A～D中選擇：加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的02，應(yīng)選用圖中的__________和_______(填字母)，化學(xué)方程式為____________；

(3)用E裝置收集H2，則氣體從_____________(填“d”或“e”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 鎂在氧氣中燃燒

B. 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

C. 向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間按圖中箭頭方向，通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是

A．分子的質(zhì)量很小

B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運(yùn)動(dòng)

D．分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng)：

探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）。可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：

①加過(guò)量NaOH 溶液；②加過(guò)量試劑甲；③加過(guò)量 Na2CO3 溶液；④過(guò)濾；⑤加入過(guò)量稀鹽酸。

（1）其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）步驟③中，加過(guò)量 Na2CO3 溶液的目的是____________。

（3）濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過(guò)量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為__________________________。

（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸，濾渣________溶解（選填“能”或 “不能”或“能部分”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廢舊金屬中含有銅、金（Au）和鎳（Ni），回收Au并制備CuSO45H2O晶體的流程如下：

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)1的生成物為H2O

B．操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

C．三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篊u＞Ni＞Au

D．反應(yīng)2的化學(xué)方程式為：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。

（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語(yǔ)中可判斷 “硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案