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【題目】寫出下列反應的文字表達式

(1)鐵絲燃燒:____;

(2)木炭燃燒:____

(3)硫燃燒:____;

(4)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣____。其中屬于化合反應的是___,屬于分解反應的是___

【答案】+氧氣四氧化三鐵 +氧氣二氧化碳 +氧氣二氧化硫 過氧化氫+氧氣 1)(2)(3 4

【解析】

1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應的特征是多變一,屬于化合反應;
2)木炭燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳,該反應的特征是多變一,屬于化合反應;
3)硫燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫,該反應的特征是多變一,屬于化合反應;

4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫+氧氣,該反應的特征是一變多,屬于分解反應;

故答案為:(1)鐵+氧氣四氧化三鐵;(2)碳+氧氣二氧化碳;(3)硫+氧氣二氧化硫;(4)過氧化氫+氧氣;(1)(2)(3);(4)。

練習冊系列答案
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【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

1)步驟①中得到的其它氣體中主要成分是__________。

2)現代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來,此過程屬于___________(選填物理、化學)變化。

3)若用下面三幅模型圖表示步驟②中反應過程,則從反應開始到完成的排列順序為__________(用字母表示)

4)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式:___________________

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【題目】下列圖象正確反應對應變化關系的是(

A.圖①表示一定質量紅熱木炭在足量氧氣中燃燒

B.圖②表示加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C.圖③表示用等量的氯酸鉀來制取氧氣

D.圖④表示過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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【題目】達菲是目前世界上預防甲型H1N1流感的良方之一。生產藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據其化學式C7H10O5,計算:

1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為___

2)莽草酸中碳元素和氫元素的質量比_____。

3)莽草酸中碳元素的質量分數____。(保留一位小數)。

4174g莽草酸中含有多少克的氧元素_______

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)儀器①的名稱是_________

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ____________;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是___________;用排水法收集氧氣的合適時機是__________

3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)___;驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列推理合理的是

A.實驗室中點燃氫氣前需要驗純,則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純

B.置換反應中有單質生成,則有單質生成的反應一定是置換反應

C.離子都是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子

D.溶液中有晶體析出時,溶質的質量減小,則溶質的質量分數一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你結合下圖裝置回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應該選用的發(fā)生裝置為_____(填裝置序號),發(fā)生反應的化學方程式是_____。若用E裝置收集氧氣,當實驗結束時,某同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:_____。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,可選用B裝置,也可選用G裝置。G裝置與B裝置相比,明顯的優(yōu)點是_____。收集二氧化碳氣體時,可選D_____裝置。若用F裝置代替D裝置,則產生的氣體從_____(填“c”“d”)端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置。

請按要求填空:

1)高錳酸鉀制取并收集氧氣(即包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置),應選用上圖中_______裝置。(填代號,下同)

2)大理石或石灰石與稀鹽酸制取并收集少量的二氧化碳應選用上圖中(從A、BC、D選)的_______裝置。

3)為了得到較多的二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如圖所示的E,F裝置。你認為可行的是_________裝置。

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【題目】元素”“單質”“化合物”“混合物中合適的概念填寫下列空白。

1)具有相同質子數的同一類原子的總稱為_____。

2)硫酸()是由氫、氧、硫三種_____組成的,屬于_____。

3)氧氣和磷都屬于_____,兩者經化學變化,生成的五氧化二磷屬于_____;礦泉水屬于_____。

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