【題目】圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)t2 ℃時(shí)30 g a物質(zhì)加入到50 g水中充分?jǐn)嚢,能形?0 g溶液?jiǎn)? (填“”或“不”)。

(2)t2的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1時(shí),析出晶體最多的是 。

(3)將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 。

(4)若把t2時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的方法是 。

【答案】(1)不能(2)a(3)b>a>c (4)降低溫度

【解析】

試題分析:(1)t2 ℃時(shí)a物質(zhì)溶解度為50g,則50g水中最多能溶解25ga物質(zhì),則不能形成80g溶液(2)a物質(zhì)溶解度受溫度影響變化最大,c物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小,所以t2的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1時(shí),析出晶體最多的是a物質(zhì);t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為b>a=c;當(dāng)升溫至t2 ℃時(shí),ab變?yōu)椴伙柡腿芤,c為飽和溶液,此時(shí)三種物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為:b>a>c(4)c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,若把t2時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的方法是降低溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測(cè)定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固體的質(zhì)量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

求:

(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;

(2)若參加反應(yīng)的金屬為R,請(qǐng)寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;

(3)設(shè)金屬R的相對(duì)原子質(zhì)量為X,根據(jù)已知條件列出求解(X)的比例式______________;

(4)如果將第三次加入硫酸充分反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉8.3g水,且無(wú)晶體析出,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)方案一:某同學(xué)按圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

請(qǐng)指出圖操作中的錯(cuò)誤 。

寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

(拓展應(yīng)用)(5)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)化學(xué)能源與生活密切相關(guān)。

(1)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是

A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

C.化石燃料燃燒生成的CO2過度排放會(huì)引起酸雨

D煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分

(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動(dòng)公交車和公共自行車

①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。

②電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要加水 mL(水的密度為1g/mL);若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。若稀釋時(shí)不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上 。

圖是環(huán)保交通工具——公共自行車,請(qǐng)完成下列各題:

A、由有機(jī)合成材料制成的有 (填序號(hào))。

B、車輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)楹?/span> 發(fā)生了反應(yīng)。

C、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

NaCl固體

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

KCl溶液

K2CO3

滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀

C

NaCl溶液

稀鹽酸

適量的K2CO3溶液

D

N2

O2

通過紅熱的銅粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是

A.氧氣 B.空氣 C.礦泉水 D.大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 。

(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是: ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯(cuò)誤的是

A.石墨能導(dǎo)電,可作電極

B.干冰氣化吸熱,可用于保藏食品

C.氧氣有助燃性,可用于煉鋼和氣焊

D.稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,可制成霓虹燈

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