【題目】將一種無(wú)色無(wú)味的的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管中，無(wú)現(xiàn)象，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。請(qǐng)回答：

（1）寫出他們的名稱A_____D_____E_____

（2）黑色粉末B 在A的分解過(guò)程起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

【答案】過(guò)氧化氫 水 鐵 催化 2H2O22H20+O2↑

【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，放熱，生成黑色固體四氧化三鐵。

（1）過(guò)氧化氫溶液是一種無(wú)色無(wú)味的液體，在黑色固體二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為了防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，通常在瓶中鋪一層細(xì)沙或加入適量水，因此A、B、C、D、E、F分別是過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、氧氣、水、鐵、四氧化三鐵。

故A、D、E分別是過(guò)氧化氫溶液、水、鐵。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較金屬鋁與相同pH的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)快慢，冬冬做了如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

（2）x=_____________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察比較反應(yīng)的劇烈程度確定反應(yīng)快慢。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈，為此冬冬又提出了以下猜想：

（猜想①）試管I中_________對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用：

（猜想②）試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用。

（4）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，需要向試管l中加入少量____________，向試管Ⅱ中加入少量___________做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填物質(zhì)標(biāo)號(hào)）。

A 硫酸銅 B 硫酸鈉 C 氯化鈉 D 稀鹽酸

（5）通過(guò)（4）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管1中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則可得出的結(jié)論是______________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

（1）2個(gè)氮分子____________

（2）鐵離子__________

（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+ 3價(jià)___________

（4）熟石灰___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫（）生成氧氣（）的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的過(guò)程：

（假設(shè)）生成的快慢與催化劑種類有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的溶液中，分別加入相同質(zhì)量的和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）所需的時(shí)間。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是________。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

催化劑

1g水泥塊

時(shí)間

165 s

46 s

（結(jié)論）該探究過(guò)程得出的結(jié)論是________________________________________。

（反思）在常溫下分解緩慢，加入或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳（）和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________________________是否改變。

（實(shí)驗(yàn)拓展）生成的快慢還與哪些因素有關(guān)？研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究：

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取一支試管加入5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

________________

另取一支試管加入5 mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二： ________________

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取一支試管加入5 mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，把試管放入盛有熱水的燒杯中

________________

溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大

取一支試管加入5 mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，把試管放入盛有________的燒杯中

________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置氣密性

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中________處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平：

（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_________ （填序號(hào)）；

①裝置氣密性好：②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過(guò)量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣

（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是____________；

（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是________ （填名稱），電解水所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別、除雜是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法之一。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳

燃著的木條分別伸入集氣瓶

B

檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有少量的氫氧化鈣

滴加適量硫酸銅溶液，觀察是否有藍(lán)色沉淀生成

C

除去稀鹽酸中混有的少量硫酸

加入適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾

D

中混有氣體

將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以空氣、煤（主要成分是碳）等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述流程中空氣分離法屬于________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”) 。

（2）分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。

①分離液態(tài)空氣制氧氣，原理是利用液氧和液氮的_____________不同。

②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大�。� N2 __________ O2(選填“大于“、“等子”、“小于)。

（3）寫出反應(yīng)①煤燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

（4）結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè)：化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生變化的同時(shí)一定還伴隨有____________（選填“狀態(tài)”、 “能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答與鋁有關(guān)的問(wèn)題。

（1）圖A為鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）圖B為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x為_____；

（3）圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案