Question

13．水是生命之源，人們對(duì)水的探究經(jīng)歷了一個(gè)漫長曲折的過程．
（1）水是由什么元素組成的？三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，你不能認(rèn)同的是甲同學(xué)的方案．
甲同學(xué)：把水加熱使其分解；
乙同學(xué)：把水通以直流電使其分解；
丙同學(xué)：讓氫氣在氧氣中燃燒，觀察是否只有水生成．
（2）乙同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探究：

①在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣．
②水通電分解的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
③為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，乙同學(xué)在水中加了少量硫酸．實(shí)驗(yàn)完畢后，處理該廢水的方法是加入適量的熟石灰．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，你能得出的結(jié)論是：
①水的組成水是由氫、氧元素組成的；
②水分子的構(gòu)成水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)水的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析判斷；
（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、反應(yīng)和注意事項(xiàng)分析回答；
（3）根據(jù)電解水試驗(yàn)的結(jié)論分析回答．

解答 解：（1）甲：把水加熱不能分解，故甲錯(cuò)誤；
乙：把水通以直流電使其分解生成了氫氣和氧氣，能證明水的組成，故乙正確；
丙：讓氫氣在氧氣中燃燒，觀察是否只有水生成，能證明水的組成，故丙正確．
（2）①在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
②水通電分解生成了清河氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
③為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，乙同學(xué)在水中加了少量硫酸．實(shí)驗(yàn)完畢后，處理該廢水的方法是加入適量的熟石灰中和．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，你能得出的結(jié)論是：
①水的組成：水是由 氫、氧元素組成的；
②水分子的構(gòu)成：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．
故答為：（1）甲；（2）①氫氣．②2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．③為加入適量的熟石灰中和．
（3）①水是由 氫、氧元素組成的；②水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面地考查了電解水的知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)有利于解答本題．