【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是 。(用”“表示)

將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是 (寫(xiě)一種)。

A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是 。

時(shí),將30A物質(zhì)加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是 (填飽和不飽和)溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 (用”“表示)

答案A=B>C;降低溫度、增加A的質(zhì)量、恒溫蒸發(fā)水;冷卻結(jié)晶不飽和、37.5%

A>C;

解析

試題分析:由溶解度的曲線可知,在t2時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等在t2時(shí),A、B的溶解度曲線高于C的溶解度曲線,A、B的溶解度大于C的溶解度;綜上所述,在t2時(shí),ABC的溶解度大小關(guān)系為:A=B>C

對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì),它的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法有降低溫度、增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑;將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法有降低溫度、增加A的質(zhì)量、恒溫蒸發(fā)水。

分離可溶的混合物,對(duì)于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì),可采用冷卻結(jié)晶;對(duì)于溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì),可采用蒸發(fā)結(jié)晶;A的溶解度受溫度影響變化較大,分離得到較純的A的方法采用冷卻結(jié)晶。

t3時(shí),A的溶解度是80g,意思是t3時(shí)100g的水中最多溶解80g的A就達(dá)到飽和狀態(tài);現(xiàn)在水的質(zhì)量是50g,溶解40g的A才達(dá)到飽和狀態(tài)。因此t3時(shí),將30g的A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得的溶液時(shí)不飽和溶液。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=【溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量)】×100%,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(30/80)×100%=37.5%

在t1時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;A的溶解度隨溫度的升高而增大,A的飽和溶液從t1升高到一個(gè)溫度,這個(gè)過(guò)程里溶液中A的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;C的溶解度隨溫度的升高而減小,C的飽和溶液從t1升高到一個(gè)溫度,這個(gè)過(guò)程中有C晶體析出,溶液中C的質(zhì)量減少,C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)減小;因此將t1時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):A>C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況。活動(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成

【查閱資料】

銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

碳不與稀硫酸反應(yīng)。

氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1

同學(xué)們設(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

按上圖組裝儀器,裝入藥品。

加熱銅,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。

綠色固體變?yōu)楹谏?/span>;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁

加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。

黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),是一種化工原料。它是白色晶體,幾乎無(wú)味,有毒性,可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.三聚氰胺屬于化合物

B.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126g

C.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%

D.1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水

C.氧氣能夠燃燒

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的制法后進(jìn)行一系列探究活動(dòng)。

探究1

利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。

(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。

探究2

(2)小組對(duì)過(guò)氧化氫分解時(shí)影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究,并測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如表:

從實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。若用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,加適量水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量________。(選填減小不變增大)。

探究3

小組中小童同學(xué)取15%H2O2溶液5mL于試管中,加熱后,觀察到溶液中產(chǎn)生較多氣泡,他直接將帶火星的木條伸入試管中,木條卻沒(méi)有復(fù)燃,直至溶液沸騰,也未見(jiàn)木條復(fù)燃。小組一起反復(fù)實(shí)驗(yàn)討論并通過(guò)查找資料找到了木條不能復(fù)燃的原因。

(3)有關(guān)小童在實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,下列說(shuō)法中正確的有________

A.實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的濃度太小。

B.加熱過(guò)氧化氫能分解,但反應(yīng)速率較慢,試管中氧氣含量較少。

C.加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí),溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,木條不能復(fù)燃。

D.小童采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體,再用帶火星木條檢驗(yàn),木條能復(fù)燃。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能源的敘述正確的是

A.煤是復(fù)雜的化合物

B.大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染,因此應(yīng)該停止化石能源的開(kāi)采和利用

C.人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生

D.目前沒(méi)有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是

A.C60分子形似足球,這種分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

B.CO和CO2都具有還原性

C.CO和CO2都能用于滅火

D.CO2可作為氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(20分)

(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因?yàn)殂~具有 (填字母)

A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.導(dǎo)電性 D.金屬光澤

(2)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni,五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素是 (填一條即可)。

鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣。其反應(yīng)沒(méi)有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序。三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span> 。

(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì) 。

(4)活動(dòng)課上小明一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑。

假設(shè)與預(yù)測(cè)假設(shè).五角幣加熱變黑,是因?yàn)?/span>酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣鍍銅上;

假設(shè).五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐?/span>上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)與事實(shí)

實(shí)驗(yàn)一:用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑

實(shí)驗(yàn)二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑;將銅片反轉(zhuǎn)到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑

解釋與結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí),假設(shè) __ ___ 不成立。

表達(dá)與交流銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ___ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算:(1)計(jì)算碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量。(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1) (3)若成人每天食用6克食鹽,從中攝取0.15毫克碘,那么1千克碘鹽中含碘多少毫克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案