【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,所以我們研究好物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的利用物質(zhì),化學(xué)課上我們也做了許多實(shí)驗(yàn),如圖:

1)若按研究物質(zhì)的性質(zhì)的角度進(jìn)行分類,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為①_____組(填AB,理由是②_____

2)比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng):甲:Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu;乙:Cu2AgNO3====Cu(NO3)22Ag;

丙:Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2;。Br22NaI====2NaBr+I2

通過(guò)比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處:均屬于基本反應(yīng)類型中的①_____反應(yīng)。再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià),我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處:②_____

3)分析反應(yīng)甲和乙,可以得到:ZnCu、Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是①_____。根據(jù)反應(yīng)丙和丁,用相似的思維方法,試判斷將Cl2通入KI溶液②_____(填不能)發(fā)生反應(yīng),若能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式,若不能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)簡(jiǎn)述理由③_____

【答案】A 都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì) 置換 參加置換的元素化合價(jià)均發(fā)生了改變 >>

【解析】

1A組實(shí)驗(yàn)研究的是二氧化碳的密度、碘在酒精喝水中的溶解性,是物理性質(zhì),B組實(shí)驗(yàn)研究的是氫氣、鐵的化學(xué)性質(zhì),C組實(shí)驗(yàn)研究的是合金的硬度大小,屬于物理性質(zhì),所以應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為A組,原因是:都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì);故填:A;都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì);

2)①上述四個(gè)反應(yīng)是均是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),符合置換反應(yīng)特點(diǎn),故上述四個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng);

②再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià),參加置換的元素化合價(jià)均發(fā)生了改變。

3)①分析反應(yīng)甲和乙,甲:能把從氯化銅中置換出來(lái),說(shuō)明更活潑;乙:,能把從硝酸銀中置換出來(lái),說(shuō)明更活潑;故、三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是>>。

②根據(jù)反應(yīng)丙和丁分析可知,非金屬活動(dòng)性關(guān)系為:>>,故能與反應(yīng);

能與反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做引火鐵的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過(guò)程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過(guò)與上述過(guò)程相反的反應(yīng)生成引火鐵粉末。請(qǐng)分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)

填寫(xiě)下列空白:

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第(1)、(2)兩個(gè)相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。

2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是______。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。

5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不少家庭養(yǎng)觀賞魚(yú),有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)魚(yú)浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚(yú)的成活率,并且有殺菌作用。某小組對(duì)魚(yú)浮靈成份及原理進(jìn)行了相關(guān)探究。

(實(shí)驗(yàn)1)檢驗(yàn)氣體

查閱資料1:魚(yú)浮靈化學(xué)名稱是過(guò)氧碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),常溫下,過(guò)氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實(shí)驗(yàn)方案1::在一支試管中加入適量的魚(yú)浮靈,____________(將后續(xù)操作及現(xiàn)象補(bǔ)充完整),證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

(實(shí)驗(yàn)2)檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

猜想假設(shè):猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH

查閱資料2:用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入澄清石灰水

無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象 _______(填序號(hào))為溶液變紅色,現(xiàn)象③對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

實(shí)驗(yàn)方案 2:同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn) 1 反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過(guò)量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,取少量濾液,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。

(反思拓展) 根據(jù)上述探究可知,保存魚(yú)浮靈時(shí)應(yīng)注意___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

銅粉

鐵粉

加入足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

B

CaCl2溶液

稀鹽酸

過(guò)量CaCO3、過(guò)濾

C

FeCl2溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉、過(guò)濾

D

木炭粉

銅粉

在空氣中灼燒

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20061221日凌晨零時(shí)許,杭千高速杭州往千島湖方向離建德乾潭不到2公里處,一輛裝載危化品的車(chē)輛上掉落三大袋粉末狀的化學(xué)物品.消防隊(duì)員在處理該物品時(shí),突然爆炸,兩人臉部90%被炸傷.經(jīng)多名專家鑒定,粉末是一種名叫氨基鈉()的危險(xiǎn)化學(xué)品,相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210℃、沸點(diǎn)400℃,白色結(jié)晶性粉末易燃、易爆、有腐蝕性,與水接觸后,會(huì)產(chǎn)生激烈的反應(yīng),生成氨和氫氧化鈉.看到報(bào)道后,有人提出以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是(

A.與水接觸后,能生成氨和氫氧化鈉是它的化學(xué)性質(zhì)

B.相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210℃、沸點(diǎn)400℃是它的物理性質(zhì)

C.在包裝及貯運(yùn)過(guò)程中,要求貯于陰涼干燥處,避免與空氣、水、火接觸

D.氨基鈉有腐蝕性是因?yàn)槠鋸?qiáng)堿性,其粉末易燃、易爆是因?yàn)槠渚哂袕?qiáng)的氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳,下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閃電時(shí)空氣中有臭氧(O3)生成。下列說(shuō)法中正確的是

A.O3O2混合得到的是純凈物

B.O2O3穩(wěn)定

C.等質(zhì)量的O3O2含有的分子個(gè)數(shù)之比是23

D.O3O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

1)下列物質(zhì)溶于水,能形成溶液的是_____(填序號(hào)).

A 淀粉 B 蔗糖 C 面粉 D 高錳酸鉀

2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),中收集到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的.

3)電解水實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是_____若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液進(jìn)行電解,當(dāng)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到時(shí)停止電解,則生成的的質(zhì)量為_____

4)我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____

5)如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

時(shí),A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____(填寫(xiě)字母序號(hào)).

時(shí),將物質(zhì)加入到水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量為_____.

③將時(shí),AB、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到,此時(shí)這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是_____.

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