（10長(zhǎng)春中考18.）結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是       ；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是       ；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為       ；
（4）完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放       。
（1）酒精燈（2）A（3）2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑（4）水或細(xì)沙
：（1）儀器a是酒精燈，是最常用的加熱儀器．故答案為：酒精燈；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，是固體與固體的反應(yīng)，需要加熱，因此選用的發(fā)生裝置是A．
故答案為：A；
（3）過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可．故答案為：2H2O2MnO22H2O+O2↑；
（4）細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒時(shí)，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應(yīng)該在瓶底放少量水或細(xì)沙．故答案為：少量水或細(xì)沙．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)右圖裝置很熟悉，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器有名稱：①           ②           
（2）我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取，請(qǐng)寫出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                      ；
                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10寬甸7）．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(    )
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色
C．羊毛制品點(diǎn)燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味
D．硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10佛山25）（9分）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是               。
（2）在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是           （填字母）。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式                                 。
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因                                                      
                                     。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2。
已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。
①制取SO2的化學(xué)方程式為_                                
②制取SO2的收集裝置為                （填字母）。
③在收集SO2，為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)（見下圖），請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10株洲29）．(7分)通過初三一年的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分
離空氣		B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀
E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①         ②          
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有                      (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                          。
(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對(duì)應(yīng)的
化學(xué)方程式                                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10天津市25）.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________，b____________。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)，下同），在試管口處放一團(tuán)棉花的作用是_______________；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是_______________。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是__________。所選用的收集方法的依據(jù)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10孝感10）、（4分）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法�，F(xiàn)有H2、CO、CH4、NH3四種氣體，請(qǐng)按要求答題。
（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：
①                                               。
②                                               。
（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進(jìn)行比較，指出它們的不同之處：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東濰坊，24題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a.              ，b             。
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：                                        
                                                                         
（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進(jìn)入（填接口序號(hào)）

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號(hào)）。組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·宜昌)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號(hào)，下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2==2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號(hào))____________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有____________(只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________。

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