【題目】(3分)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去),其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體,且丙是大理石的主要成分.請(qǐng)回答:

(1)甲的一種用途是 _________

(2)寫出乙轉(zhuǎn)化成的化學(xué)方程式 _________

(3)甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同,寫出一點(diǎn) _________

【答案】(1)做燃料或冶煉金屬等;(2);(3)一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不能(或一氧化碳有毒,二氧化碳沒(méi)有等合理即可);

【解析】

試題分析丙是大理石的主要成分,故可以得出丙的碳酸鈣;甲、乙是組成元素相同的兩種氣體,且碳酸鈣和乙可以互相轉(zhuǎn)化,則乙是二氧化碳,甲是一氧化碳,一氧化碳有可燃性和還原性,可以做燃料或者冶煉金屬;二氧化碳和碳在高溫下可以生成一氧化碳;二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,如一氧化碳有可燃性和還原性及毒性,而二氧化碳可以和水化合、可以和堿反應(yīng)等;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說(shuō)法中不正確的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同

C.氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.請(qǐng)從對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)影響的角度將下列實(shí)驗(yàn)操作平均分成兩類.

(1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是 _________ ,

(2)包含的操作是 _________ (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,該生面對(duì)刻度,量筒擺放平穩(wěn),他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則液體的實(shí)際體積為

A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是

A. 生活中的垃圾應(yīng)分類回收

B. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等

D. 將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大。20時(shí),50克水中最多可以溶解15克X物質(zhì),40時(shí),20克水中溶解6克Y物質(zhì)恰好飽和,則30時(shí),X、Y在水中的溶解度

A.X>Y B.X<Y C.X=Y D無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題:

1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________ ;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________,

電解水的化學(xué)方程式為__________________________________

2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用_________的方法降低它的硬度;

(3)生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為 ___________。

自來(lái)水廠主要通過(guò)

吸附沉淀(用明礬) 投藥消毒(用漂白粉等) 靜置沉淀 過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是 __________(填序號(hào));

(4)小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教科書上有這樣的話:鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵()。小明很納悶如果生成氧化鐵,氫元素去哪兒了?后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用表示,因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡(jiǎn)單的用氧化鐵來(lái)表示鐵銹的主要成分,F(xiàn)通過(guò)檢測(cè)某的相對(duì)分子質(zhì)量是214則x= __________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有①連接儀器;②裝入藥品;③固定在鐵架臺(tái)并加熱;④收集氣體;⑤檢查裝置氣密性;⑥停止加熱;⑦移去水中導(dǎo)管。下列操作步驟順序正確的是

A.①⑤②③④⑥⑦ B.⑤①②③④⑦⑥

C.⑤①②③④⑥⑦ D.①⑤②③④⑦⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。

【活動(dòng)探究】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。

(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)的基本類型是 。

(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案