【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析∶A.液氮可用作制冷劑 。故A正確。B.氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑。故B錯誤。C.氦氣可用來填充探空氣球。故C正確。D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。故D正確。

考點∶考查與空氣相關(guān)的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是

A用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B把玻璃管插入蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙

C灼燒面粉、砂糖變黑,以證明兩者含有相同元素

D自制簡易凈水器,以制得較為純凈的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)二氧化碳氣體的實驗.某同學(xué)將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中,并輕輕振蕩試管.

(1)描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:

(2)寫出反應(yīng)的符號表達式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

周期

IA

0

1

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

2

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C1

2.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

3

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學(xué)家的名字:

(2)查出碳的相對原子質(zhì)量: ,寫出16號元素的元素符號:

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同

(4)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為

(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為 ,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:

根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽.

(1)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可通過下列步驟制取精鹽:

溶解→過濾→ (填寫操作步驟).

(2)如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是 (寫出一種即可).

(3)粗鹽提純實驗中,先稱取5.0g粗鹽,量取10mL水只溶解4.0g粗鹽,最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生按如圖進行過濾操作.

(1)請你指出該生過濾操作中的錯誤,并幫他改正.

(2)糾正錯誤后,經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁,你認為可能的原因有哪些呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究.

【猜想】

Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后

【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

,帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,試管戊中裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于實驗有以下說法,其中說法正確的是(

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;

③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康模?/span>

④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A水的沸騰 B木材燃燒 C鋼鐵生銹 D火藥爆炸

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同步練習(xí)冊答案