下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （      ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中（教材中實(shí)驗(yàn)），可以將紅磷換成木炭（其他不變）
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D 
 
試題分析：A選項(xiàng)是鐵絲燃燒的現(xiàn)象的敘述，不是有關(guān)氧氣的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，用木炭代替紅磷不會(huì)造成明顯的壓強(qiáng)差；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，氧氣的性質(zhì)比較活潑是助燃劑；D選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣是正確的敘述；答案選擇D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1） 欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序?yàn)?u>            (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（2） 欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w →D→B→C。
①儀器C的作用是                                       。
②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                         
③反應(yīng)完全后，計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學(xué)通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請(qǐng)你分析寫(xiě)出儀器D中減少的是           ________的質(zhì)量，而儀器B中增加的是              _________的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________（填序號(hào)）。
（2）③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫(xiě)出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。該裝置還可用于制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ，小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
 
A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B．③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．灼熱的鐵絲在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白霧
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過(guò)程，請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述      （填編號(hào)）作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是      。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號(hào)）    ：
①用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后           ，再用                 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來(lái)制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是    口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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