(2008?綿陽(yáng))如圖中給出了三種物質(zhì),請(qǐng)你根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)變化的規(guī)律,試寫出他們之間能夠直接轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律及相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)選擇加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成轉(zhuǎn)化關(guān)系,寫出化學(xué)方程式.圖中除二氧化碳和氫氧化鈉之間不能直接轉(zhuǎn)化外,其他各物質(zhì)之間都能通過(guò)一定的方式完成轉(zhuǎn)化.
解答:解:二氧化碳和氫氧化鈉之間不能直接轉(zhuǎn)化;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉,故③和⑤可用化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O來(lái)表示;碳酸鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳,故④可用化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O)來(lái)表示;碳酸鈉與一種可溶性的堿反應(yīng)可以生成氫氧化鈉,故⑥可用化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓(或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓)來(lái)表示.
故答案為:③和⑤:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
④:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O)
⑥:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓(或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓)
點(diǎn)評(píng):⑥中選擇試劑完成轉(zhuǎn)化是要考慮到復(fù)分解反應(yīng)的條件,即選擇的可溶性的堿中的陽(yáng)離子能與碳酸根離子結(jié)合成不溶性的鹽.
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(2008?綿陽(yáng))為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè).

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.
根據(jù)要求,請(qǐng)回答:
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的______,乙小組的天平指針指向刻度盤的______.(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)
[解釋與結(jié)論]
甲小組的結(jié)論為:______;
乙小組的解釋為:______.
[反思與評(píng)價(jià)]
比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是:______;由此,你將得出新的結(jié)論:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到______.

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(2008?綿陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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根據(jù)要求,請(qǐng)回答:
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的______,乙小組的天平指針指向刻度盤的______.(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)
[解釋與結(jié)論]
甲小組的結(jié)論為:______;
乙小組的解釋為:______.
[反思與評(píng)價(jià)]
比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是:______;由此,你將得出新的結(jié)論:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到______.

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