現(xiàn)有某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)根據(jù)下列幾種情況回答問(wèn)題.
(1)如果y=1時(shí),則x=________;如果該粒子是一個(gè)陰離子,則x≤________.
(2)如果x=17時(shí),則該粒子的化學(xué)符號(hào)可能有________.

解:(1)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),由結(jié)構(gòu)示意圖y=1,即可推斷 x=2+8+1=11;
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;核外電子層排布:在含有多個(gè)電子層的原子里,第一層最多容納2個(gè)電子,第二層最多容納8個(gè)電子,最外層電子數(shù)不超過(guò)8個(gè)電子;
由此推斷 x≤17;
(2)如果x=17時(shí),推斷該元素為氯元素,粒子的化學(xué)符號(hào)可能有原子、離子,化學(xué)符號(hào)為:Cl、Cl-;
故答案為:(1)11;17;(2)Cl、Cl-
分析:(1)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),由結(jié)構(gòu)示意圖y=1,即可推斷x值;
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;最外層電子數(shù)不超過(guò)8個(gè)電子,進(jìn)行分析解答;(2)如果x=17時(shí),推斷該元素為氯元素,粒子的化學(xué)符號(hào)可能有原子、離子.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由
原子
(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鉀是由
離子
構(gòu)成的,二氧化碳是由
分子
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
10
時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第
周期.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是
陰離子
(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?荊州)現(xiàn)有某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)根據(jù)下列幾種情況回答問(wèn)題.
(1)如果y=1時(shí),則x=
11
11
;如果該粒子是一個(gè)陰離子,則x≤
17
17

(2)如果x=17時(shí),則該粒子的化學(xué)符號(hào)可能有
Cl、Cl-
Cl、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①2個(gè)氧分子
2O2
2O2
;②3個(gè)氫離子
3H+
3H+

(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為  它的電子數(shù)為
11
11
;
(3)①2個(gè)銨根離子
2NH4+
2NH4+
;②硫酸根離子
SO42-
SO42-

(4)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納整理是復(fù)習(xí)時(shí)常常采用的方法,小吳同學(xué)整理了以下知識(shí):
①活性炭可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子可能是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;
④某固體遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該固體可能是碳酸鹽;
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgN03溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序.其中正確的是( 。

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