歸納整理是復(fù)習(xí)時(shí)常常采用的方法,小吳同學(xué)整理了以下知識(shí):
①活性炭可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子可能是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;
④某固體遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該固體可能是碳酸鹽;
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgN03溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序.其中正確的是( 。
分析:①運(yùn)用煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)的析出,可以降低井水的硬度分析.
②運(yùn)用該微粒可能是氖原子、鈉離子、或鎂離子等分析.
③運(yùn)用將肥皂水呈堿性滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃變藍(lán)色分析.
④根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),活潑金屬單質(zhì)可與鹽酸反應(yīng)放出氣體氫氣、碳酸鹽可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
⑤運(yùn)用將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用會(huì)降低肥效分析.
⑥運(yùn)用銅、鐵、AgNO3溶液,銅和鐵都能和硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,鐵再和溶液中的硝酸銅反應(yīng)置換出銅,即可確定三種金屬的金屬活動(dòng)性分析.
解答:解:①煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)的析出,可以降低井水的硬度,說(shuō)法正確.
②該微?赡苁悄试印⑩c離子或鎂離子等,故該說(shuō)法正確.
③將肥皂水呈堿性滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃變藍(lán)色,該說(shuō)法不正確.
④活潑金屬和碳酸鹽均與能鹽酸反應(yīng)放出氣體,如果氣體是二氧化碳,固體就是碳酸鹽,該說(shuō)法正確.
⑤將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用會(huì)降低肥效,該說(shuō)法不正確.
⑥銅、鐵、AgNO3溶液,銅和鐵都能和硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,鐵再和溶液中的硝酸銅反應(yīng)置換出銅,即可確定三種金屬的金屬活動(dòng)性,故該說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):特別要注意核外電子是10的微粒有可能是離子不一定就是氖原子.
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①活性炭可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子可能是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;
④某固體遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該固體可能是碳酸鹽;
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgN03溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序.其中正確的是


  1. A.
    ②④⑤⑥
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ①④⑤
  4. D.
    ②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

歸納整理是復(fù)習(xí)時(shí)常常采用的方法,小吳同學(xué)整理了以下知識(shí):
①活性炭可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
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,該粒子可能是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;
④某固體遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該固體可能是碳酸鹽;
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgN03溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序.其中正確的是(  )
A.②④⑤⑥B.②③④⑤C.①④⑤D.②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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①活性炭可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子可能是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;
④某固體遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該固體可能是碳酸鹽;
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgN03溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序.其中正確的是( )
A.②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.②④⑥

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