【題目】鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是

A、插入帶火星的木條 B、聞氣體的氣味

C、觀察氣體顏色 D、倒入澄清的石灰水

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，燃著的木條燃燒更旺，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應。

（1）上述過程的實驗現(xiàn)象為 。

（2）如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。（填離子符號）

（3）氨水（NH3·H2O）也能使酚酞變色，原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子，該離子是 。（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對O2 ，CO2 ，SO2 ，MnO2四種物質(zhì)的說法中正確的是

A．都含有氧分子 B．都含有2個氧原子

C．都含有氧元素 D．都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物，下列實驗方案，不能確定CuO質(zhì)量分數(shù)的是（ ）

A．將混合物與足量H2充分反應，冷卻后測出剩余固體質(zhì)量

B．將混合物與足量CO充分反應，反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中，測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值

C．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，測出剩余固體質(zhì)量

D．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥，測出剩余固體質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關說法正確的是( )

A．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

B．干水和干冰不是同一種物質(zhì)

C．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

D．干水中的水分子不再運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

D．銅綠與鹽酸反應后，液體變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學性質(zhì)，進行下圖所示實驗。

①甲圖中發(fā)生反應的化學方程式為________；Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______。

②如乙圖所示，將甲圖實驗反應后的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾。有關說法正確的是________。

A．濾液中一定沒有CuSO4

B．濾渣中一定沒有Mg、Fe

C．濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D．濾渣中一定含有Cu，可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實驗過程中有關物質(zhì)的質(zhì)量隨反應時間的變化關系如下圖，正確的是_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：①點燃酒精燈給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④連接儀器⑤裝藥⑥用排水法收集氣體⑦撤出導氣管。其中正確的操作順序是

A、③④①⑤②⑥⑦ B、④③⑤①⑥⑦②

C、①④③⑤⑥⑦② D、④③⑤①⑥②⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A、氮氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體

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同步練習冊答案