【題目】某化學興趣小組在教師的指導下開展如下圖所示實驗(固定裝置已略去,實驗前開關K1、K2均處于關閉狀態(tài)):I.打開K1,通入N2一段時間,點燃酒精燈;
Ⅱ.關閉K1,打開K2,通人O2,觀察現(xiàn)象;
Ⅲ.……
(1)步驟Ⅱ中可觀察到的現(xiàn)象是______________;發(fā)生反應的化學方程式為__________________
(2)由步驟Ⅱ可得出燃燒需要的條件是__________________。
(3)本實驗中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_______________________
(4)步驟Ⅲ,將裝置B中的紅磷換成___________(填序號),可驗證燃燒的另一條件
A.細鐵絲 B.硫 C.水 D.食用油
【答案】(1)A中無明顯現(xiàn)象,B中紅磷燃燒,產生大量白煙
4P+5O22P2O5(2)溫度達到可燃物的著火點
(3)B中的紅磷在通入氮氣時不燃燒,通入氧氣時燃燒(或其他合理答案)(4)C
【解析】
試題分析:(1)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。I.打開K1,通入N2一段時間,點燃酒精燈,由于沒有氧氣,故紅磷不能燃燒;
Ⅱ.關閉K1,打開K2,通人O2,由于A中的紅磷沒有達到著火點,故不能燃燒,B中紅磷滿足了燃燒的條件,故B中紅磷燃燒,產生大量的白煙;由此可知燃燒需要穩(wěn)定達到著火點;
步驟I和Ⅱ殖民燃燒需要氧氣和溫度達到著火點,要證明燃燒需要可燃物,故要較將裝置B中的紅磷換成非可燃物水,故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是
A.圖①表示向氫氧化銅和氫氧化鈉溶液的混合物中逐滴加入稀鹽酸
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用
C.圖③表示向等質量氧化鎂、碳酸鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸
D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“學做營養(yǎng)師,我來配食譜”.我們來幫助小明同學完成下列食譜.
主食 | 米飯 饅頭 |
副食 | 燒魚塊 紅燒肉 花生米 |
飲料 | 牛奶 |
我的補充 |
除了水和無機鹽外,上表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有________等(寫兩種);我認為小明列出的食物中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素是________,“我的補充”是________(填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組準備開展二氧化碳的實驗室制取與性質實驗活動,實驗中需制備約1.1 g二氧化碳氣體。為此,實驗室李老師準備了足量大理石和稀鹽酸.以及相關的儀器、藥品.請回答:
(1)實驗室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與______________相似(填序號)
A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用過氧化氫溶液制氧氣
(2)計算實驗室準備的大理石中至少含有碳酸鈣的質量(雜質不參加反應)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理施用化肥可以提高農作物的產量,下列有關化肥的認識錯誤的是( )
A.KNO3是一種復合肥
B.農作物缺氮會引起葉子發(fā)黃
C.玉米倒伏是因為缺磷
D.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉
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