27、(1)某化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究.

①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有
過濾黃泥水
;(舉一例)
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性

(2)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng),用特制的小花(用紅色石蕊試紙?jiān)魄伊栏桑┰O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.(氨氣極易溶于水,水溶液即氨水)

小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷.為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是
將干燥小花直接放入氨氣中
;補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是
證明氨氣不會使紅色石蕊試紙變藍(lán)色
分析:(1)用A裝置可以進(jìn)行過濾;B裝置可以檢驗(yàn)氣密性,檢查裝置氣密性的方法是:連接好裝置,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,用手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(2)探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué);氨氣的水溶液能使石蕊試紙變藍(lán)色,氨氣能否使石蕊試紙變藍(lán)色也是應(yīng)該考慮的一個問題.
解答:解:(1)①泥土不溶于水,可以通過過濾操作把黃泥水中的泥土除去.故填:過濾黃泥水.
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置的氣密性.故填:檢查裝置的氣密性.
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍(lán),水顯中性,不能使紅色石蕊試紙變藍(lán),特制的小花噴水后放入氨氣中,紅色石蕊試紙變藍(lán),那么將干燥小花直接放入氨氣中能否變藍(lán)呢,為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是將干燥小花直接放入氨氣中,補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是證明氨氣不會使紅色石蕊試紙變藍(lán)色.故填:將干燥小花直接放入氨氣中;證明氨氣不會使紅色石蕊試紙變藍(lán)色.
(2)將干燥小花直接放入氨氣中;證明氨氣不會使紅色石蕊試紙變藍(lán)色
點(diǎn)評:本題主要考查過濾、檢查裝置氣密性及其探究實(shí)驗(yàn)等方面的知識,探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)要考慮全面,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請按要求作答:
(1)按要求從以上A-E裝置中選擇(填裝置的序號).小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應(yīng)選擇
AC或AD
AC或AD
裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
; B裝置也可用于制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后,設(shè)計(jì)出如圖(Ⅱ)裝置,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
;
(3)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)某化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究.

①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有________;(舉一例)
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是________.
(2)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng),用特制的小花(用紅色石蕊試紙?jiān)魄伊栏桑┰O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.(氨氣極易溶于水,水溶液即氨水)

小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷.為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是________;補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)某化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究.

精英家教網(wǎng)

①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有______;(舉一例)
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是______.
(2)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng),用特制的小花(用紅色石蕊試紙?jiān)魄伊栏桑┰O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.(氨氣極易溶于水,水溶液即氨水)

精英家教網(wǎng)

小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷.為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是______;補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年云南省玉溪市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究.

①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有______;(舉一例)
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是______.
(2)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng),用特制的小花(用紅色石蕊試紙?jiān)魄伊栏桑┰O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.(氨氣極易溶于水,水溶液即氨水)

小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷.為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是______;補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是______.

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