某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度
小于空氣的密度），操作為：

①從b端通入氮氣     ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣      ⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是

A．④⑥⑤②⑥ B．④③⑤②③ C．④①③①② D．④③①②③

D

解析試題分析：要驗證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以使用石蕊進行檢驗，首先將石蕊染成紫色的干紙花放入瓶內(nèi)，通入二氧化碳，觀察紙花不變色，證明二氧化碳不能使石蕊變色，從b端通入氮氣，將二氧化碳排出，然后再將水滴下，紙花不變色，說明水不能使石蕊變紅，從a端通入二氧化碳，紙花變紅，證明是二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故其正確的順序為④③①②③，觀察選項，故選D。
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式。

（1）可用于制造霓虹燈的氣體是 ；（2）溶洞中鐘乳石的主要成分是 ；

（3）農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿 ；（4）可被人體直接吸收的糖 ；

（5）可用于除去衣服上油污的有機物是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．滅火 B．制干冰 C．制化肥 D．溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化的中

A．海水吸收二氧化碳B．動植物的呼吸作用
C．綠色植物的光合作用D．化石燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

銀、鐵、鋼是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序進行探究時，下列所限試劑組不可行的是（ ）

A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．AgCl、Cu、Fe
C．Cu、Ag、FeSO4溶液D．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

向100 mL硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。下列情況可能出現(xiàn)的是

A．濾液中只含有硫酸銅，濾出的固體只有鐵
B．濾液中只含有硫酸亞鐵，濾出的固體為鐵、銅
C．濾液中只含有硫酸銅，濾出的固體只有銅
D．濾液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅，濾出的固體為鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說法錯誤的是（    ）

A．炭雕擺設(shè)要遠離火種 B．炭雕藝術(shù)品可以長久保存
C．炭雕是輕質(zhì)透明的固體 D．炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：（   ）                             

A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變 
C．先變無色后變紅 D．先變藍后變紫 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是

A．點燃 B．通過足量的氫氧化鈉溶液 C．通過灼熱的氧化銅 D．通入水中 

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同步練習(xí)冊答案