【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)n個(gè)鐵原子 ;(2)氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià) ;
(3)2個(gè)氫分子 ;(4)3個(gè)鎂離子 ;
(5)碳酸鈉 ;(6)表示的微粒是 .
【答案】(1)nFe;(2)Cl2;(3)2H2;
(4)3Mg2+;(5)Na2CO3;(6)Cl﹣.
【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)鐵原子表示為nFe.
(2)由元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià)可表示為:Cl2.
(3)由分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)氫分子可表示為:2H2.
(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+.
(5)碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為:Na2CO3.
(6)質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,該離子為氯離子,其離子符號(hào)為:Cl﹣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分))現(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積21%的氣體是_________;
(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;
(3)可制多種電光源的氣體是 ;
(4)可制氮肥的氣體是_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月31日為世界無(wú)煙日。吸煙有害健康,煙氣中的一種有毒氣體是
A. O2 B. N2 C. CO D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,現(xiàn)取12.5g石灰石與73g稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),最后剩余混合物為81.1g.
(1)最后得到的二氧化碳的質(zhì)量為 .
(2)求石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若此時(shí)剛好完全反應(yīng),求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合小藍(lán)同學(xué)所用的下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)指出圖中儀器的名稱:a ;c ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣時(shí)應(yīng)選用 兩裝置連接,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時(shí)應(yīng)選 兩裝置連接,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
(4)F裝置的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.爆炸不一定是化學(xué)變化
B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
C.能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
D.金屬與稀硫酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),溶液質(zhì)量一定增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是
A.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.M、N兩種金屬中較活潑的是N
D.產(chǎn)生H2的反應(yīng)速率是N>M
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒,下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
B.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
C.把木柴架空,可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺
D.用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
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