【題目】經(jīng)過(guò)幾代地質(zhì)人的苦苦探索和不懈追求，我省首個(gè)“世界級(jí)”金屬礦床，終在金寨縣沙坪溝揭開(kāi)神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬(wàn)噸以上，儲(chǔ)量亞洲第一、世界第二。根據(jù)如圖鉬在元素周期表中信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鉬的原子質(zhì)量是95.96

B. 鉬原子中有42個(gè)中子

C. 鉬原子核外有42個(gè)電子

D. 鉬原子容易失去電子形成陰離子

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知，鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為95.9，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知，鉬原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=42，中子數(shù)=96-42=58，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知，鉬原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=42，故C說(shuō)法正確；D、鉬原子屬于金屬原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成陽(yáng)離子，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象____________；冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為______。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源。如右圖所示的四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)水分子___；（2）4個(gè)碳酸根離子___；（3）氬氣___；（4）保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____；（5）氫氧化鈉________；（6）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學(xué)性質(zhì)是___________；酒精的用途是____________。

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：__________。

(3) 實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是______________________。

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （__________）

Ａ．燃燒匙 Ｂ．試管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸發(fā)

(5)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

① 寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式： ____________________。

② 探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③ 探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span>___________________________。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

（反思與交流）空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______________________________________。

（4）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請(qǐng)以過(guò)氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素：___________

實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D；若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E；某紅色固體放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，并產(chǎn)生大量白煙F。

（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：B_____；E _____。

（2）A發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______，該變化的基本反應(yīng)類型是_________；

（3）細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______；

（4）過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______；

（5）生成F的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)歸納：

（1）硫燃燒的現(xiàn)象：______________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中盛水目的是_______。

（3）寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式__________。

（4）三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)（任寫(xiě)一點(diǎn)）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置代號(hào)，下同），其符號(hào)表達(dá)式是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或______，符號(hào)表達(dá)式是__________。

（3）用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案