【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________;化學性質(zhì)是___________;酒精的用途是____________。

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:__________。

(3) 實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是______________________。

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 __________

A.燃燒匙 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)

(5)某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 ____________________

探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(固態(tài)氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(熔點沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________。由此推測:鈉在燃燒時,________(沒有”)火焰產(chǎn)生。

根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(”)

【答案】 無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶 燃燒 作燃料 引燃燈內(nèi)酒精引起火災 用濕抹布撲滅 C 氣態(tài) 沸點 沸點低于燃燒溫度時

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。(1)酒精的物理性質(zhì)是無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,顏色,狀態(tài),氣味,溶解性,揮發(fā)性均屬于物理性質(zhì);化學性質(zhì)是燃燒,可燃性是化學性質(zhì);酒精的用途是作燃料。(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:引燃燈內(nèi)酒精引起火災,絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精。(3) 實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是用濕抹布撲滅或用細沙撲滅。(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是量筒,只能用于量取液體的體積,不可作為反應容器使用。燃燒匙,試管,蒸發(fā)皿均可直接加熱。(5) 探究鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。①鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:鐵絲+氧氣四氧化三鐵。② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。③ 探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?【查閱資料】物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關。通過石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰。由此推測:鈉在燃燒時,有火焰產(chǎn)生,鈉沸點低于燃燒溫度。④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,均產(chǎn)生火焰,推測硫沸點<硫燃燒時的溫度。

點睛∶這是一道實驗探究題,物質(zhì)燃燒時,沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰,沸點高于燃燒溫度時不能產(chǎn)生火焰。

練習冊系列答案
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【題目】生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )

A. 自來水 B. 冰水 C. 加碘鹽 D. 食醋

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【題目】木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳.

木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如,它們都能與_____________氧氣

反應.請寫出木炭與其反應的化學方程式 ____________________________

由于一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同.請寫出區(qū)分它們的化學方程式____________________________________CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(寫一個即可)

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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是______

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________,其反應的文字表達式為__________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___

(3)該實驗可推論出氮氣__(”)溶于水和其化學性質(zhì)_____(活潑不活潑”)的結論.

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因是______________________________

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【題目】粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下列操作中應首先進行的是(

A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置

C. 點燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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【題目】化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美. 下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是(

A.氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液,溶液由無色變藍色

B.鐵釘放入稀鹽酸中,溶液由無色變?yōu)辄S色

C.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

D.加熱玻璃管中的銅粉,固體由紅色變成黑色

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【題目】學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。

請按要求回答下列問題:

①從組成角度看:水是由________________組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

②從微粒角度看:水是由________________構成的,構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

③從變化角度看:化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將________能轉化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解。

④從資源角度看:水是生命之源。看到右上側漫畫,你的感想是:______________(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)

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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下,發(fā)生反應越劇烈,酸性越強。

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成__________色,說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液,則試管中溶液的pH值將____________(選填變大”“變小不變”)。

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有__________元素,根據(jù)____________定律推測出生成物中含有水。

(3)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想。

猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是________________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①______________(選填成立不成立”);

.若猜想②成立,則裝置B中的現(xiàn)象是_______________________________________。

【注意:若答對(4)(5)兩小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。】

(4)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是________(選填字母)。

A.氨水   B.食醋   C.肥皂水   D.蘇打水

(5)小華同學用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強。請你設計另一個實驗方案比較二者的酸性強弱,寫出你的實驗方案:_______________

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