【題目】同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B. ③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

【答案】A

【解析】

A、用碳酸鈉代替碳酸鈣反應(yīng)的速率太快，不便于收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氯化氫能和硝酸銀反應(yīng)生成白色的沉淀，③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體，選項(xiàng)正確；

C、濃硫酸具有吸水性，所以④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O，選項(xiàng)正確；

D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可以將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

主要作用

集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量及生成的氣體

量筒中的水：通過(guò)體積變化得出空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中預(yù)先充滿的水：便于觀察O2何時(shí)收集滿

選項(xiàng)

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：

（1）2個(gè)氮原子_____；

（2）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____；

（3）鋁離子_____。

（4）3個(gè)碳酸根離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硫在氧氣中燃燒的表述正確的是（　�。�

A. 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放入大量的熱

B. 32 克硫在16 克 O2 中燃燒可生成 48 克 SO2

C. 盛氧氣的瓶底放點(diǎn)水可防止瓶底炸裂

D. 1mol 硫與 2mol O2 充分反應(yīng)可生成 1mol SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：① 。

（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇F，收集裝置選擇G。

①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端（選填“a”或“b”，下同）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵生銹條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. b管中的鐵釘不會(huì)銹蝕

B. L端與R端液面高度仍然相同

C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹一定與水有關(guān)

D. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是

A. 苯屬于有機(jī)高分子化合物

B. 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定氧化銅和銅的混合物的組成情況，風(fēng)華實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

其中反應(yīng)①、反應(yīng)②均為恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)②中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________。

（2）由氧化銅的質(zhì)量求解生成的水的質(zhì)量（x）的比例式為_________________。

（3）混合物中氧元素和銅元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為__________________。

（4）在滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為_______________。

（5）a的數(shù)值為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)回答下列問(wèn)題。

（1）硅（Si）原子與碳原子的最外層電子數(shù)相等，原子結(jié)構(gòu)相似。請(qǐng)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式，寫出硅的氧化物的化學(xué)式____________。

（2）某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，寫出它的元素符號(hào)_________，該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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