ClO2是新型的飲用水消毒劑.如圖是制取ClO2的化學(xué)反應(yīng)微觀過程圖(表示氯原子,表示鈉原子,○表示氧原子),你認為下列從中獲取的信息正確的是
 


A.分子在化學(xué)變化中可以再分           B.原子在化學(xué)變化中可以再分
C.反應(yīng)前后有兩種物質(zhì)為氧化物        D.可推出的名稱為
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)微觀示意圖可知反應(yīng)的方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,分析微粒的變化:分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個數(shù)都不變,Cl2屬于單質(zhì)等.
解答:解:A、由微觀示意圖可知:Cl2經(jīng)過變化變成了新的分子ClO2;故說法正確;
B、由微觀示意圖可知:原子在反應(yīng)前后的種類沒有發(fā)生變化,只是重新組合的過程;故說法錯誤;
C、Cl2、NaClO2、ClO2、NaCl四種物質(zhì)中只有ClO2是氧化物,故說法錯誤;
D、根據(jù)表示氯原子,○表示氧原子,因此表示ClO2
故答案為:A;二氧化氯.
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯誤的是( 。
A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣
B、相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

道爾頓和阿佛加德羅等科學(xué)家在近代化學(xué)理論的研究中得出一個重要結(jié)論:物質(zhì)是由
 
 
構(gòu)成的,
 
的破裂和
 
的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國古代四大發(fā)明中,與化學(xué)關(guān)系非常密切的是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖并在下方寫出儀器名稱:

 
 
,
 
 
,
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是
 

A.分子由原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中原子種類發(fā)生改變
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):
(1)吸取或滴加少量液體時用
 

(2)硫在氧氣中燃燒的實驗用
 
;
(3)取用粉末狀狀藥品可以用
 
,取用塊狀藥品用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、蒸餾水B、氯化鈉
C、金剛石D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為研究綠色植物的呼吸作用,小欣同學(xué)在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后,設(shè)計如圖所示裝置.
試回答:
(1)A瓶內(nèi)溶液的作用是
 
;
(2)B瓶內(nèi)溶液的作用是
 

(3)D瓶內(nèi)溶液的作用是
 
;
(4)為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物?
(5)如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子,實驗裝置有何調(diào)整?結(jié)果如何?

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