【題目】請根據(jù)下圖實驗內(nèi)容回答下列問題。
A B C D
(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是__________________(填一條即可)。該實驗不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。
(2)B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為___________。
(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(4)D實驗資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因為_______________。水中的白磷不燃燒,是因為_______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是____________________。通過以上實驗事實證明,燃燒一般需要同時具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③_________________________。
【答案】(1)紅磷量不足(或其他合理答案) 蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中氣壓不變
(2)1:2
(3)無色的酚酞試液變紅色
(4)溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點;沒有與氧氣接觸;用導(dǎo)管對準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣(或空氣);達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點)
【解析】
試題分析:(1)測定空氣成分實驗的原理物質(zhì)燃燒消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)變小,進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為空氣中氧氣的體積,現(xiàn)實驗結(jié)果偏小,原因可能是裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有等裝置冷卻后就打開了止水夾;由于粒子燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)變大不大,即會導(dǎo)致測定的氧氣的體積偏小,故不能用蠟燭代替紅磷;
(2)電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論;
(3)C實驗中的氨分子胡運(yùn)動到酚酞試液中,故無色的酚酞試液變紅色;
(4)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點。由于銅片上的紅磷沒有達(dá)到著火點,水中 的白磷沒有氧氣,故都不能燃燒;如果要讓水中的白磷在水下燃燒,那么就要滿足燃燒的條件,即要通氧氣或空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。
(l)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是 。
(2)乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹人乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是 。
(3)丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
(4)丁在一定條件下反應(yīng)生成戊,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(5)下列說法正確的是 (填字母序號)。
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.(3)和(4)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取液體的體積,初次俯視凹液面的最低點讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,平視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實際該學(xué)生傾出液體的體積是
A.大于9mL B.小于9mL C.9mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)實驗小組驗證空氣中的氧氣含量的裝置圖。
(1)寫出圖中紅磷燃燒的文字表達(dá)式 。
(2)實驗測定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù),第2,3,4,6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖是電解水的裝置圖,請回答以下問題
(1)電極A連接的是電源的 極(填“正”或“負(fù)”)。
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是 。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)生活中降低水的硬度的常用方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是
A.為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理
B.汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C.通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量
D.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
B | H2 | HCl | 依次通過NaOH溶液、濃硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾 |
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