【題目】實驗室可用如圖裝置進行CO和CO2的分離與干燥(a為彈簧夾,b為分液漏斗活塞),現(xiàn)有濃硫酸、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液五種試劑,按下列要求填空:
(1)甲中裝的是____________,乙中裝的是____________,丙中裝的是________________。
(2)當活塞操作為關(guān)閉_________,打開________時,首先分離得到的是干燥的____________氣體;然后再關(guān)閉_________,打開_________,就可以得到干燥的____________氣體。
【答案】氫氧化鈉溶液 濃硫酸 稀硫酸 b a CO a b CO2
【解析】
分離一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,首先將二氧化碳轉(zhuǎn)化成其它的物質(zhì),分離一氧化碳,此時打開活塞a,關(guān)閉活塞b,利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉和水,混合氣體進入甲瓶,一氧化碳和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),可分離出被乙瓶中濃硫酸干燥過的純凈的一氧化碳,故甲瓶中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,乙瓶中盛放的試劑為濃硫酸。二氧化碳和氫氧化鈉溶液在甲中反應(yīng)生成碳酸鈉,要得到二氧化碳,可在丙中盛放稀硫酸,然后關(guān)閉活塞a,打開活塞b,從丙處加入稀硫酸、水和二氧化碳,又可分離出被乙中濃硫酸干燥過的純凈的二氧化碳。
(1)由上分析可知,甲瓶中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,乙瓶中盛放的試劑為濃硫酸,二氧化碳和氫氧化鈉溶液在甲中反應(yīng)生成碳酸鈉,要得到二氧化碳,丙中盛放稀硫酸。
(2)由上分析可知,當活塞操作為關(guān)閉b,打開a時,首先分離得到的是干燥的CO氣體;二氧化碳和氫氧化鈉溶液在甲中反應(yīng)生成碳酸鈉,要得到二氧化碳,可在丙中盛放稀硫酸,然后關(guān)閉活塞a,打開活塞b,從丙處加入稀硫酸、水和二氧化碳,又可分離出被乙中濃硫酸干燥過的純凈的二氧化碳然后再關(guān)閉a,打開b,就可以得到干燥的CO2氣體。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。
(1)實驗Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,小萍同學(xué)認為該實驗設(shè)計不夠合理,理由是_____________________________________________________。
(2)寫出實驗Ⅱ中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
(3)實驗Ⅱ中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。若實驗室只有銅片,小明將銅片分別放入兩種鹽溶液中,也通過實驗驗證了三種金屬的活動性順序,所用的兩種鹽溶液是_____________和____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。
(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是__________(填序號)。
(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為__________。
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能變化的是 __________(填序號)。
a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子數(shù)目 d. 元素種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、純堿等產(chǎn)品。
(1)尿素[CO(NH2)2]屬于化學(xué)肥料中的_____肥。
(2)純堿的化學(xué)式為_____。
(3)生產(chǎn)甲醇(CH3OH)。
①“捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。(填化學(xué)式)
②用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。
【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
實驗① 實驗② 實驗③
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 (填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
【實驗思考】
(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 。
(4)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議 。(答一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______。
(2)B和G之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(4)C物質(zhì)的一種用途是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗,請根據(jù)如圖回答下列問題。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:________________,將點燃的紅磷放入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(2)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到水面上總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________(答出一條即可)。
(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________________,反應(yīng)的符號表達式是_________________,硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,原因是____________不同。B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣重整可以得到合成氣,其微觀示意圖如圖
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)中,僅以合成氣為原料不可能得到的是_____(填字母)。
A 甲醛 CH2O B 甲醇 CH3OH C 尿素CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空。
(1)硝酸銨中的陽離子符號_________,溶于水的過程中________(填“放熱”或“吸熱”),從物質(zhì)分類的角度,屬于___________。(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)三個亞鐵離子的符號__________;
(3) 最簡單的有機物的化學(xué)式是________;
(4)能作干燥劑的液體的名稱是___________。
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