【題目】下列化學(xué)方程式與實際相符，且書寫正確的是

A. 除去氧化鈣中的碳酸鈣：CaCO3 CaO+CO2↑

B. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+2H2SO4 2FeSO4 +2H2O

C. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2 Na2SO4 +H2O

D. 用磁鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO 3Fe +4CO2

【答案】A

【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。A. 除去氧化鈣中的碳酸鈣，碳酸鈣在高溫下分解生成二氧化碳和氧化鈣，反應(yīng)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑，正確；B. 用稀硫酸除鐵銹，硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+3H2SO4 Fe 2(SO4)3+3H2O,錯誤；C. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O，錯誤；D. 磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：Fe3O4+4CO 3Fe +4CO2，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，

（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m為_______， 此時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為 ______。

（2）B點時，燒杯內(nèi)溶液中粒子有__________________________。（寫粒子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)裝置回答。

①用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

②實驗室制取二氧化碳，若需控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，所選裝置組合是___，若制取0.01molCO2，需要_____mol碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

③很多反應(yīng)均能產(chǎn)生CO2，例如a．2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑ b．NH4HCO3NH3↑ + H2O + CO2↑

在實驗室制取CO2，以上兩個反應(yīng)哪個更合適？理由是____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液可能含有HCl、H2SO4、NaNO3、CuCl2中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。

（1）O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）P至Q段產(chǎn)生的沉淀物是__________。

（3）Q點時，所得溶液的pH___7（填“>”“<”或“=”）。

（4）N點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______，可能含有的溶質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_____________；

(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_______________，實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因___________；

(3)小明認(rèn)為若將A裝置進行改進后與(填裝置序號)______裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認(rèn)為小明對A裝置進行的改進是①____________，②________；

(4)實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入(填物質(zhì)名稱)_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年1月我省持續(xù)多天降雪，南京祿口機場使用了環(huán)保型融雪劑醋酸鉀(CH3COOK)除雪，避免因積雪導(dǎo)致大面積航班延誤。

(1)采用撒固體鹽融雪，其原因是形成溶液的凝固點_________(選填“升高”或“降低)。

(2)環(huán)保型融雪劑醋酸鉀，屬于_______(選填“氧化物”或“有機物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O2點燃2Fe2O3 化合反應(yīng)

B. 侯氏制堿法制純堿2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 驗證銅和銀的活動性Cu+Ag(NO3)2===Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng)

D. 實驗室制取氧氣2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

氫原子______；保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；

兩個銨根離子______；氧化銅中銅元素的化合價為價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交車、電動公交車和公共自行車。請回答下列問題：

(1)寫出理想的環(huán)保高能燃料氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(2)①如圖自行車中由金屬材料制成的有________(選一種物質(zhì)填字母)，屬于合成材料的是________(選一種物質(zhì)填字母)；

②生活中，防止鏈條生銹的措施是____________________；

③用化學(xué)方程式表示稀鹽酸除鐵銹的原理____________________________。

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