【題目】【2016年湖南省永州市】安全是人類生存的根本.下列氣體與空氣混合遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是( )
A.氮?dú)?/span> B.氫氣 C.液化石油氣 D.天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應(yīng): Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集(填寫字母序號(hào)).
(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):
根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水者, 萬物之本。
(1) 水的保護(hù)
①保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_____________。
A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取 ClO2反應(yīng)為:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,則 X 的化學(xué)式為_____________。
圖 1 圖 2
(2) 水的組成
電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1 所示,可用_____________檢驗(yàn)與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式_______________________________________。
(3) 水的用途
①將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是_____________(填字母)。
A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸鈣 D. 高錳酸鉀
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制 200g 該營養(yǎng)液,需水
_____________ mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。
③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示, 30℃時(shí)取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再將溶液降溫到 10℃,此時(shí) KNO3 溶液的質(zhì)量是_____________ g。30℃時(shí), KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,前者與后者的關(guān)系是_____________(填字母) 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a儀器的名稱:a______________。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是_________________________,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從____________端通入(填“c”或“d”)。
(4)某同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。
①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的___________(填序號(hào))。
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_________________。
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;Ⅱ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A---H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中B為紫紅色固體,E、F是組成元素相同的兩種氣體,A、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖16(反應(yīng)條件及部分生成物已略去)。
(1)反應(yīng)A→B屬于 (填基本反應(yīng)類型)
(2) 寫出沉淀D的化學(xué)式
(3)寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式
(4)指出G的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( 。
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
D. 某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于硼酸(H3BO3)的說法,錯(cuò)誤的是
A. H3BO3中 H、 B. O為三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1:3
B.H3BO3中H、B、O為三種元素的質(zhì)量比是3:11:48
C. H3BO3中B元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 D. 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖)進(jìn)行下列探究.
[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣.
(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用_____(填試劑名稱).
探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性.
探究二:白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想______(填“正確”或“不正確”).
(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).
[分析并得出結(jié)論]
(5)根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相同,可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉。
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