某化學(xué)小組用一定量的NaNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32;
②Zn(NO32、Cu(NO32;
③Zn(NO32、NaNO3
【交流討論】合理的猜想是
 
(填標(biāo)號(hào)),其理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將表填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取固體B少量,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用是通過(guò)燃燒提供能量和
 
;有鐵生成的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:【交流討論】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B的成分.
(3)根據(jù)碳的性質(zhì)分析在煉鐵爐中焦炭的作用,寫(xiě)出煉鐵的反應(yīng)方程式;
解答:解:【交流討論】由金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用可知,Zn不能NaNO3與反應(yīng),故溶質(zhì)中一定含有NaNO3,所以,合理的猜想是③;
【實(shí)驗(yàn)探究】由金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用可知,鋅與Cu(NO32反應(yīng),故B中一定有銅,根據(jù)鋅與酸的反應(yīng)可確定是否含有鋅,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
稀鹽酸(或稀硫酸等)有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用是通過(guò)燃燒提供能量和制取CO,一氧化碳與氧化碳反應(yīng)生成鐵,故有鐵生成的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
故答案為:【交流討論】③,Zn不能NaNO3與反應(yīng),故溶質(zhì)中一定含有NaNO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
稀鹽酸(或稀硫酸等)Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(3)CO; Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列元素符號(hào):
(1)磷
 
;(2)鐵
 
;(3)汞
 
;(4)銅
 
;(5)氧
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)填在橫線上:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 

(2)少量試劑反應(yīng)時(shí),可選用
 

(3)取一定量液體藥品需要用
 

(4)收集氣體時(shí),需選用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C為紅色金屬,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答(圖中反應(yīng)條件均已略去):

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:C
 
;E
 

(2)變化③中A物質(zhì)的作用是
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是
 

A.氧氣、空氣  B.鐵、高錳酸鉀   C.水、鎂帶  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置,進(jìn)行試驗(yàn)完成探究活動(dòng).下面是甲、乙、丙、丁的判斷其中正確的是( 。
A、甲猜測(cè)到該同學(xué)所用的a溶液是硝酸銀
B、乙猜測(cè)到該同學(xué)所用的b溶液是稀鹽酸
C、丙推測(cè)出該同學(xué)探究金屬活動(dòng)性鐵大于銅的依據(jù)是:鐵表面有紅色的銅析出
D、丁推測(cè)出該同學(xué)選用的a是稀硫酸b是硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱后的生成物中,不可能存在的是( 。
A、SO2
B、CuO
C、CO2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年2月初,有網(wǎng)友在微博爆料稱,山東濰坊化工廠、造紙廠將致命性污水通過(guò)高壓水井壓到地下逃避監(jiān)管,而地下排污法已在很多地方悄悄進(jìn)行多年.水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A、我們不僅要節(jié)約用水,還要防止水體污染
B、中東地區(qū)缺水情況嚴(yán)重,他們當(dāng)?shù)厝斯?jié)約用水就可以了
C、自然界的河水可以直接用來(lái)飲用
D、工業(yè)上只能通過(guò)化學(xué)方法處理才能得到飲水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中,表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案