比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a________,b________.
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是________;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________.
(3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是________,收集裝置是________,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是________.其反應(yīng)方程式是________.
(4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為________;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________.

解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,酒精燈常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;排水法收集滿一瓶氣體后的操作方法是:在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上;故答案為:A;未在管口處塞團棉花;在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用;氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);故答案為:催化; B;固體和液體反應(yīng)無需加熱;C或E;密度比空氣大或不易溶于水;2H2O22H2O+O2↑;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B; C
分析:試管常用的反應(yīng)容器,酒精燈常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.排水法收集滿一瓶氣體后的操作方法是:在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和催化劑等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對所學(xué)知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有顏色的變化,請你用化學(xué)方程式舉一例說明
 

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 

(3)在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng),常見的有:
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點燃 
.
 
2CO
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處:其一
 
但它們也有某些差異,其中有一個反應(yīng)與眾不同,請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
試管
試管
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是
未在管口處塞團棉花
未在管口處塞團棉花
;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作
在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
固體和液體反應(yīng)無需加熱
固體和液體反應(yīng)無需加熱
,收集裝置是
C或E
C或E
,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是
密度比空氣大或不易溶于水
密度比空氣大或不易溶于水
.其反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
C
C

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

A                   B          C         D          E
(1)      寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a          ,b             。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                       ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    
(3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    ,收集裝置是      ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
(4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

A                   B          C         D          E

(1)       寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a           ,b              。

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                        ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                        ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                     。

(3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應(yīng)中起         作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                     ,收集裝置是       ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                     。其反應(yīng)方程式是                       。

(4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為                                 ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                    

 

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