【題目】每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(一)自然界的水。

(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,自然界的水循環(huán)主要是由_______________的運(yùn)動(dòng)引起的。

(二)生活中的水。

(資料在線)我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分)。

感官指標(biāo): 水質(zhì)無色無味且澄清透明。

化學(xué)指標(biāo): pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì)); 銅<1.0mg/L,鋁<0.2 mg/L……

細(xì)菌學(xué)指標(biāo):細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等。

(2)自來水廠過濾前常加入明礬,明礬的作用是___________,再用____________來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。

(3)生活中鑒定硬水、軟水的方法是,取少量飲用水中加入__________,出現(xiàn)_________現(xiàn)象的為硬水。生潔中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化,可采取的辦法是_______________。

(三)探究水的組成

某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了琳水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。

(查閱資料)

水難導(dǎo)電,在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。

(實(shí)驗(yàn)分析)

(4)兩個(gè)電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條_________。分析得出:水通電的化學(xué)方程式為_____________,進(jìn)而推出水是由__________組成的。

(5)下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_________(填序號(hào))。

A.水分子發(fā)生了改變

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

E.氫、氧兩種元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

【答案】分子 除去不溶性雜質(zhì) 活性炭 肥皂水 浮渣較多 煮沸 燃燒更旺 2H2O 2H2↑+O2 氫元素和氧元素 ABDE

【解析】

(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,故填分子;

(2)明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性雜質(zhì)形成大顆粒而除去,故填除去不溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味故填活性炭;

(3)在生活中常用肥皂水來鑒別軟硬水,故填肥皂水;鑒別時(shí)出現(xiàn)浮渣較多的是硬水,故填浮渣較多;在生活中可用煮沸的方法對(duì)硬水進(jìn)行軟化,故填煮沸;

(4)a管產(chǎn)生氣泡比b管快,說明a管是氫氣,b管是氧氣,將燃著的木條放在b管口,木條會(huì)燃燒更旺,故填燃燒更旺;水通電生成氫氣和氧氣,方程式故填2H2O 2H2↑+O2↑;電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水由氫、氧兩種元素組成,故填氫元素和氧元素;

(5)在化學(xué)反應(yīng)前后,改變的是分子的種類;原子的種類、數(shù)目都不變;電解水實(shí)驗(yàn)中的最小微粒是氫、氧原子;電解水反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種,生成物有兩種,屬于分解反應(yīng)在水中氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),生成的氫氣中氫元素化合價(jià)為零,氧氣中氧元素化合價(jià)為零,化合價(jià)均發(fā)生改變;故填ABDE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下表中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法不正確的是( )

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

①將a試管充滿二氧化碳,b試管加入紫色石蕊溶液(K處于關(guān)閉狀態(tài))

②密閉下,用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出

A. 用針筒將部分二氧化碳抽出,a試管中氣體分子間間隔變大

B. 打開K,b試管中的液體顏色變紅

C. 打開K,導(dǎo)管E內(nèi)液面上升

D. 打開K,發(fā)生反應(yīng):H2O+CO2==H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是( )

A. 反應(yīng)前后原子種類均發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 生成的C與D質(zhì)量比為14:27 D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子;

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號(hào));

(3)D中X=____________;

(4)表示陽子的是______(填離子符號(hào));

(5)由A和C形成的化合物的化學(xué)式為______

(6)鈣原子的核外電子分層排布如圖所示,則鈣原子與圖中_____(填序號(hào))粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,你認(rèn)為分類合理的一組是(

①CaO+H2O═Ca(OH)2

②Mg(OH)2MgO+H2O

③NaOH+HCl═NaCl+H2O

④8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe

⑤CH4+2O2CO2+2H2O.

A.屬于化合反應(yīng)的是①②

B.屬于置換反應(yīng)的是④

C.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③⑤

D.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( )

A.S+O2SO2

B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸;______。

實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;該實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是

A. 甲和乙屬于單質(zhì),丙屬于化合物

B. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1 : l

C. l個(gè)丙分子由1個(gè)甲分子和2個(gè)乙分子構(gòu)成

D. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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