【題目】現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱,A完全反應(yīng),生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置
(1)采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
______________________________________
(2)B裝置可以制取多種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
______________________________________
(3)寫(xiě)出可采用C裝置(氣體由d口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱(chēng),并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體。
______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動(dòng)和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6 O26CO2+6H2O.下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量
B. 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量
C. 人呼出的氣體和吸人的空氣的成分相比,二氧化碳和水的含量增加,氧氣的含量減少
D. 葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳如不及時(shí)排出人體.則血液中的pH將增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已變質(zhì),某同學(xué)先取2mI試樣于 試管中,而后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的是 ( )
A. 加入足量鹽酸, 觀察現(xiàn)象 B. 加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象
C. 加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象 D. 通適量CO2氣體,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素,且甲、乙均是由兩種相同的元素組成的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,其相對(duì)分子質(zhì)量為18;它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為___________;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)已探明我國(guó)南海海底深處有一種固體——“可燃冰”,其化學(xué)成分是甲烷水合物,化學(xué)式為CH4·8H2O.下列敘述不正確的是 ( )
A. 可燃冰是由碳、氫、氧三種元素組成的
B. 可燃冰燃燒以后的生成物是二氧化碳和水
C. 可燃冰分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:20:8
D. 可燃冰分子中CH4和H2O的質(zhì)量比為1:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都先要 ,再點(diǎn)燃。
(3)用量筒量取一定體積液體時(shí),視線應(yīng)與
保持水平。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,氫氣難溶于水。下列方法中收集氫氣可用( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A. ① B. ② C. ①③ D. ②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 稀溶液一定是不飽和溶液
B. 溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)
C. 一定溫度下,物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化
D. 溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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