【題目】下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 稀溶液一定是不飽和溶液
B. 溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)
C. 一定溫度下,物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化
D. 溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱,A完全反應(yīng),生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鑷子、燒杯、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器.用做配制溶液的容器是 ;吸取或滴加少量液體時(shí)用 移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用 ;取用塊狀藥品一般用 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管底部和試管口分別放入_______、_______兩種實(shí)驗(yàn)用品可制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(2)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是___________________________( 寫一種)。
(3)用裝置C收集氧氣,則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入。
(4) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取氧氣,軟塑料管中的液體藥品是______________(寫化學(xué)式),如果用向上排空氣法收集氧氣,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是:___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牛肉板面是安徽的特色小吃,牛肉板面里的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是( )
A. 牛肉 B. 板面 C. 蔬菜 D. 豬油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)洗滌的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 用汽油溶解衣物上的油漬 B. 用洗潔精乳化餐具上的油污
C. 用食醋洗去熱水瓶中的水垢 D. 用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。
(1)水是生命之源。
①自然界中的水一般要經(jīng)過(guò)凈化后才能使用,在吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 ________ ,明礬也常用于凈水,其作用是 ____________ ,若要除去水中的色素、異味等,可向水中加入一定量的 ___________ 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用 __________ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 _________ 方法來(lái)降低水的硬度;
(2)火讓人類從蠻荒走向文明。
①燃燒是人類最早認(rèn)識(shí)并利用的一類化學(xué)反應(yīng),許多諺語(yǔ)也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,諺語(yǔ)“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說(shuō)明燃燒需要_________。
②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如右圖所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ;“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊磻?yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,推測(cè)該反應(yīng)是 _____ (填吸熱或放熱)反應(yīng),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)!
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液_____,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀鹽酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈣粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_______________。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ______ | _____ | Zn |
氣球鼓起來(lái)是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大,那么兩次氣壓增大的原因依次是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ____________,②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2,則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇____________(填字母),并對(duì)A裝置如下改進(jìn):_______。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。
(3)常溫下制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇______(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __________________。 該方法收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿?___________________。
(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F),可觀察到的現(xiàn)象是________________,燃燒的文字表達(dá)式為______________,集氣瓶底部放少量水的原因是________________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有化學(xué)性質(zhì)是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知?dú)錃馐且环N難溶于水且密度比空氣小的氣體,具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇(填字母),為了驗(yàn)證氫氣具有可燃性,在點(diǎn)燃之前應(yīng)先_________,寫出氫氣的一種用途__。
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