【題目】【2016年新疆】實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液,如圖所示:
這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里。化學(xué)興趣小組開展探究:
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液?
【猜想與假設(shè)】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
【初步分析】
(1)庫爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是 溶液。
(2)艾力同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是 。
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取少重該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 ②靜置后,向沉淀中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀全部溶解 |
【實驗結(jié)論】
(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
【實驗反思】
(4)玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
(5)白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性,提出測溶液的酸堿性來確定更簡便。她采用 測量溶液的pH值 7(填>、=、<),則結(jié)論與以上同學(xué)一致。
【答案】(1)氯化鈉
(2)碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1
(3)碳酸鈉 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
(4)取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生),該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)(5)pH試紙 >
【解析】(1)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的,不含有氧元素,故一定不會是氯化鈉溶液,故填:氯化鈉;
(2)此標(biāo)簽中鈉元素右下角的數(shù)字為2,而碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3,硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,故不會是碳酸氫鈉和硝酸鈉,故填:碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1;
(3)硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸,滴加鹽酸不會出現(xiàn)溶解的情況,故不會是硫酸鈉;碳酸鈉與氯化鋇湖反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸且產(chǎn)生氣體,故該瓶溶液是碳酸鈉溶液,故填:碳酸鈉,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(4)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng),故可以直接向溶液中加入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡,故填:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸 | 溶液中沒有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生),該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液) |
(5)用pH試紙可以測量溶液的pH值,根據(jù)pH>7為堿性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊州市】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì),其溶解度曲線如圖所示.請回答下列問題:
(1)這三種物質(zhì)的溶液中,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是___________.
(2)在t2℃時,將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是___________.
(3)在t2時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2,它們析出晶體的質(zhì)量分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關(guān)系是___________.
(4)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分是ω(A)、ω(B)和ω(C),則三者的大小關(guān)系是___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是
①燃燒產(chǎn)生的二氧化硫;②汽車排放的尾氣;
③化工場排放的廢氣;④動植物呼吸排放的氣體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年青海省西寧市】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(2)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:有NaCl
乙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2 丙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想: 有 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省瀘州市】(1)下列食物中酸性最強(qiáng)的是 。
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
(2)硝酸銨、磷酸二氫銨、硝酸鉀中,不能與草木灰混用的復(fù)合肥料是 。
(3)如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸,所量取的體積是 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省武漢市】一包固體,可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種.為探究固體的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實驗:
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色沉淀濾渣乙的化學(xué)方程式為________;
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______(寫名稱或化學(xué)式均可,下同),證據(jù)是____________;
(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是_________;
(4)實驗結(jié)束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍(lán)色,經(jīng)檢驗, E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質(zhì)是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有:( )
A.氧氣 B.氧元素 C.氧分子 D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是( )
A.電器起火時,用水撲滅 B.乘坐地鐵時,不準(zhǔn)攜帶炸藥
C.油鍋起火時,蓋上鍋蓋 D.廚房燃?xì)庑孤⿻r,關(guān)閉閥門,打開門窗
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