【題目】關(guān)于空氣成分的說(shuō)法正確的是
A. 氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78% B. 氧氣約占空氣體積的21%
C. 氧氣約占空氣質(zhì)量的78% D. 氮?dú)饧s占空氣體積的21%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 |
Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入紫色石蕊溶液 Ⅱ. 密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出 Ⅲ. 打開(kāi)K | Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入稀鹽酸 Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩 Ⅲ. 打開(kāi)K |
(1)實(shí)驗(yàn)1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會(huì)______(填“變大”“變小”或“不變”)。該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;步驟Ⅲ中,打開(kāi)K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號(hào))。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本后,設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一、探究碳的還原性
(1)酒精燈加燈罩的目的______________;
(2)先預(yù)熱然后集中加熱,可觀察到試管中的現(xiàn)象是________________,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;
(3)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,再熄滅酒精燈,這樣的操作的原因是___________________。
實(shí)驗(yàn)二、探究天然水的組成
(1)化學(xué)小組的同學(xué)為了探究天然水的組成,從學(xué)校附近的人工湖邊收集了一瓶湖水,發(fā)現(xiàn)收集的湖水中含有大量雜質(zhì)無(wú)法實(shí)驗(yàn),因此決定先進(jìn)行過(guò)濾,裝置圖如圖所示,圖中玻璃棒的作用是________,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_______________________。
(2)經(jīng)過(guò)二次過(guò)濾后可進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管1中的氣體是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該實(shí)驗(yàn)最終得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合金是重要的金屬材料。
⑴下列物品所使用的主要材料屬于合金的是___________(填字母序號(hào),下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡膠充氣艇 C.不銹鋼鍋
⑵生鐵是常用的合金,生鐵屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
⑶黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà)(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明____________________。
⑷黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①寫(xiě)出Ⅱ中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②下列說(shuō)法正確的是___________。
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾
b.溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取和收集氣體的裝置如下圖:
⑴實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱_____________。
⑵實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率且收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置__________(填字母,下同)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
⑶某興趣小組的同學(xué)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,他們選用了B作為氣體發(fā)生裝置,與C相比,B的優(yōu)點(diǎn)是___________________,若要用H收集氫氣,氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入。
⑷常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇上圖中的___________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué),下列敘述鐠誤的是( )
A. 健康人體血漿的pH.范圍在7.35—7.45
B. 幼兒及青少年缺錢(qián)會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良
C. 氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素
D. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A—H為初中階段常見(jiàn)的物質(zhì),且A、C、G均為常用化肥且C為復(fù)合肥,其反應(yīng)關(guān)系如圖所示,以下判斷一定錯(cuò)誤的是
A. B物質(zhì)一定是酸
B. D物質(zhì)一定是氧化物
C. 若H是堿,則A一定是鉀肥
D. 若E的相對(duì)分子質(zhì)量大于F的相對(duì)分子質(zhì)量,則G一定是氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車(chē)外出踏青采風(fēng),
(1) 同學(xué)們攜帶的食品中,富含蛋白質(zhì)的是______
A.辣炒白菜 B.面包 C.蒸雞蛋 D.蘋(píng)果
(2) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來(lái)水代替礦泉水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來(lái)水(寫(xiě)方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________
(3) 同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃,說(shuō)明植物缺_________肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:_____________________。(用化學(xué)方程式表示)
(4) 踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.燒堿溶液
(5) 同學(xué)們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)__________________
(6) 同學(xué)們野炊生火時(shí),將樹(shù)枝架空會(huì)使火焰更旺,這樣做的原因是_______________
(7) 同學(xué)們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是_________________
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