下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是         。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ,選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的   沒有改變,還可以使用。
(4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是      。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到                    ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液              
(1)長頸漏斗 。(2)2KMnO4  K2MnO+ MnO2 + O2↑,B(填字母序號,下同)。(3)質(zhì)量和化學性質(zhì)(只答出1個不給分)(4)D。燃著的木條立即熄滅, 變紅。

試題分析:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4  K2MnO+ MnO2 + O2↑,因為固體加熱反應(yīng),所以選用的發(fā)生裝置是B;(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變,還可以使用。(4)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大且能溶于水故可選用D;將燃著的木條放在瓶口,根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),觀察到燃著的木條立即熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是(     )
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O2
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(   )
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.細鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,且有黑色固體生成
B.鋁絲在空氣中加熱,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

泰州市2013年中考化學實驗考查有:①氧氣的制;②二氧化碳的制。虎叟渲50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。

(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器A的名稱是   。
②甲同學抽到的考簽應(yīng)該是     (填字母代號)。
A.氧氣的制取          B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為                       (用化學方程式表示)。制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有                 (填字母代號)。
④甲同學實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整。組合裝置→         →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應(yīng)的化學方程式              
(2)乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算需量取水約      mL,若量取水時俯視讀數(shù),則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會         (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是                                   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下面有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.在氧氣中點燃硫粉,產(chǎn)生藍紫色火焰
B.將光亮的銅絲插入稀硫酸中,溶液逐漸變藍
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色
D.在空氣中點燃紅磷產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a          。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是                    ;反應(yīng)的化學方程式為                         。實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是                                       
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從     端進入(填“b”或“c”)。請寫出實驗室制CO2的化學方式                                    。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為                                                  
如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點是               
(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變      ,原因是        。(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

/Pa

 




A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.向等質(zhì)量的金屬Mg和金屬Zn中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸
D.將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化學反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是   。ā  。
A.甲烷 + 氧氣水 + 二氧化碳
B.碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳
C.硫 + 氧氣二氧化硫
D.一氧化碳 + 氧化銅 銅+二氧化碳

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