【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)汞的元素符號(hào)為____(2)兩個(gè)鎂離子_____ (3)兩個(gè)氧分子 ___ (4)在二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)_______(5)氧化鐵的化學(xué)式____
【答案】Hg 2Mg2+ 2 O2 Fe2O3
【解析】
(1)汞的元素符號(hào)為:Hg;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)鎂離子可表示為2Mg2+;
(3)氧氣分子的化學(xué)式為O2,表示兩個(gè)氧氣分子的“2”應(yīng)寫在氧氣分子的前面,故表示為:2O2;
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后。二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)可表示為:;
(5)氧化鐵的化學(xué)式為為Fe2O3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金屬單質(zhì),且 F 為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出 G 物質(zhì)的化學(xué)式____。
(2)寫出 B 物質(zhì)的一種用途____。
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
I.不穩(wěn)定性
(1)如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________,產(chǎn)生3.2g O2時(shí)分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應(yīng)時(shí)間 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的結(jié)論是_____________________________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ |
實(shí)驗(yàn) | |||
一段時(shí)間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無明顯變化 |
【解釋與結(jié)論】
(4)實(shí)驗(yàn)①的作用是_____________________。
(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外,還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 CO2+2H2O,下列理解錯(cuò)誤的是( )
A. 甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水
B. 參加反應(yīng)的甲烷和氧氣與反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比為1∶2∶1∶2
C. 1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子
D. 16 g甲烷和32 g氧氣反應(yīng)生成44 g二氧化碳和18 g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見圖)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。
(提出問題)“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
(查閱資料)“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無煙塵,燃燒過程和熄滅時(shí)無異味;
(探究實(shí)驗(yàn))(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯。 | 燒杯內(nèi)壁有無色小液滴產(chǎn)生。 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有________。 |
(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量__________,振蕩。 | _____ | “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該同學(xué)水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。他作出此判斷的理論依據(jù)是_______。
(反思與評(píng)價(jià))你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),請(qǐng)說明原因___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_________,可推測生成物中含有水。
(2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測. 驗(yàn)證:
(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小明用下圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。
請(qǐng)回答:A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn):______ (填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說出你的理由:_________。
(4)小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:__________,處理的方法是________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙
B. 20℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質(zhì)量比乙小
C. 60℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D. 將60℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。
(3)對(duì)比乙、丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是___(填字母序號(hào)).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號(hào)).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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