【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是
A. t3℃時,將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/span>
B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C. t1℃時,將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出甲的質(zhì)量大
D. 分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
【答案】C
【解析】A、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以t3℃時,將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫的方法,?/span>A說法正確;B、t2℃時,甲和乙的溶解度相等,所以相同質(zhì)量的溶劑中含有相同的溶質(zhì),所以t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等,故B說法正確;C、t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,所以10g水中溶解的乙比溶解的甲多,所以t1℃時,將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出乙的質(zhì)量大,故C說法錯誤;D、從t3℃降到t1℃甲的溶解度減小的幅度比乙溶解度減小的幅度大,所以析出的甲的質(zhì)量大,故D說法正確。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究是學習化學的重要方法。
(1)化學興趣小組的同學足量的鋅技加入到濃硫酸a中.發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們対氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應,但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2;
【實驗探究】為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究:
①實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有____。
②B裝置的作用是____。
③C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是__;加熱一段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。
【討論】
④鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:____。
⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是____(任填一種合理的答案)。
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛.某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結論:____.
【探究實驗2】能與酸反應
取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式:____.
【探究實驗3】能與堿反應
查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應)如圖,兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗.回答下列問題:
比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是____;
有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是____;要證明有Na2CO3生成,還需要進行的操作是____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖示中A——F是初中化學常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),F是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質(zhì)F的化學式__________;
(2)反應②的化學方程式____________________;
(3)反應①的基本反應類型是_____________;
(4)E是由兩種元素組成的,請寫出其的一種用途_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連接好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時間后,白磷燃燒。
(1)不直接加熱卻能點燃白磷,利用的是銅的____性。
(2)說明實驗成功的現(xiàn)象是 ________________。
(3)集氣瓶底的水量不足可能導致實驗失敗,原因是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示.下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是( )
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應前的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 0 | 0 |
反應一段時間后的質(zhì)量/g | 12 | 4 | 6 | ① |
反應后的質(zhì)量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關系密切.
(一)金屬的廣泛應用
(1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_________,寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應的化學方程式_________.
(2)高鐵酸鉀是新型凈水劑,化學原理是:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,X的化學式是_________ .
(二)金屬的銹蝕及防護
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________(填序號).
a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中
(2)鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化:Fe(OH)2 Fe(OH)3,該反應的化學方程式為_________.
(三)鐵銹組成分析測定
(1)鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3nH2O,可能含F(xiàn)eCO3(FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似)),在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_________(填現(xiàn)象),證明不含F(xiàn)eCO3.
(2)另取23.2g只含F(xiàn)e2O3nH2O的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗.
【查閱資料】
①濃硫酸具有吸水性,堿石灰能吸收水和二氧化碳氣體.
②在110℃時,F(xiàn)e2O3nH2O完全分解為Fe2O3和H2O.
③500℃時Fe2O3才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO(黑色)、Fe.
(3)向裝置中加入鐵銹樣品前,須進行的操作是________.
(4)實驗時,先通入CO的目的是 _________ .
(5)當加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是_________.
(6)下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關系圖
回答下列問題
①Fe2O3nH2O中n的值為_________,圖中m的值為_________.
②若無裝置D,則所測n的值_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③700℃以上時,管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學式為_________;
④該裝置有一明顯缺陷,如何改進 _________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的是化學實驗用的幾種裝置,請按要求回答有關問題。
(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________;寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:____________________。
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用上圖中裝置的組合是__________;寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式:____________________。
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,為了保護環(huán)境,我國鋼鐵煤炭行業(yè)“去產(chǎn)能”效果明顯。
(1)三大化石燃料是煤、石油和____。酒精也是常見的燃料,寫出酒精燃燒的化學方程式_________。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_________________。
(3)煤炭“去產(chǎn)能”是指為了解決煤炭生產(chǎn)過剩,從而對企業(yè)生產(chǎn)能力進行整改。下列做法有利于煤礦行業(yè)“去產(chǎn)能”的是____________。(填序號)
A.關閉一些技術落后的小煤礦業(yè),減少煤炭產(chǎn)量 B.將一些煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)型為新能源企業(yè)
C.全面禁止生產(chǎn)煤炭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答下列問題。
(1)用化學用語表示:
①氯化鈉中的陽離子__________;②硫酸亞鐵中鐵元素的化合價__________。
③氯氣(Cl2)是一種重要工業(yè)原料,實驗室通常以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,發(fā)生如下反應:MnO2+4HCl(濃) Cl2↑+X+2H2O,其中X的化學式是__________。
④氫氣是清潔能源,其燃燒的化學方程式為__________。
(2)鐵是應用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是__________。
②工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應的化學方程式為__________。
(3)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指__________(填序號)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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