【題目】為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)

⑴裝置連接的順序是_____;你所選擇的第一個(gè)裝置的作用_____________________

⑵寫(xiě)出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;

A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是____________;

⑷若省略你所選擇的第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出的氣體是_______。

【答案】 CDAEB 驗(yàn)證混合氣體中是否含有氯化氫 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色 氫氣

【解析】由題中信息知,⑴裝置連接的順序是CDAEB。所選擇的第一個(gè)裝置的作用是驗(yàn)證混合氣體中是否含有氯化氫。⑵所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 。A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色。 ⑷若省略第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出的氣體是 氫氣。

點(diǎn)睛∶本題主要考查驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達(dá)到目的的是

A.①③ B.②③ C.僅有① D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸溶液中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化,另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序是

A. XYZ B. YZX C. XZY D. YXZ

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:

①2個(gè)磷原子:________________;

②5個(gè)鋅離子:____________;

③3個(gè)五氧化二磷分子:____________。

④4個(gè)銨根離子___________

(2)下圖是KC1和KNO3認(rèn)兩種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問(wèn)題:

①40℃時(shí),KCl的溶解度為_______________;

②40℃時(shí),各取38 g分別加入100 g水中充分溶解,同時(shí)降溫到10℃ ,___________溶液中析出晶體質(zhì)量大;

③要使接近飽和的KCl溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液,下列說(shuō)法正確的是(

A.配制溶液時(shí),只能用水作溶劑

B.配制硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降

C.用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中

D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與化學(xué)科學(xué)密切相關(guān)

B. 煤、石油和天然氣等都屬于不可再生的化石燃料

C. 酸雨的形成與P2.5有直接關(guān)系

D. 廢舊金屬、化肥和農(nóng)藥很可能會(huì)造成水污染和土壤污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在含有FeCl3FeCl2、AlCl3MgCl2的溶液中加入足量鎂粉,充分反應(yīng)后,再加入過(guò)量稀鹽酸,則溶液中離子數(shù)目變化最小的是

A. Mg2+ B. Al3+ C. Fe3+ D. Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是

A. 將喝水轉(zhuǎn)化為純凈水 B. 證明CO2能與水反應(yīng)

C. 證明燃燒需要氧氣 D. 除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是

A.將氣體分別通入水中

B.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C.將氣體分別通入澄清石灰水中

D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案