【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)磷原子:________________;
②5個(gè)鋅離子:____________;
③3個(gè)五氧化二磷分子:____________。
④4個(gè)銨根離子___________
(2)下圖是KC1和KNO3認(rèn)兩種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
①40℃時(shí),KCl的溶解度為_______________;
②40℃時(shí),各取38 g分別加入100 g水中充分溶解,同時(shí)降溫到10℃ ,___________溶液中析出晶體質(zhì)量大;
③要使接近飽和的KCl溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是___________________。
【答案】 2P 5Zn2+ 3P2O5 4NH4+ 40 g KNO3 加入(適量)KCl(或降溫、蒸發(fā)溶劑等)
【解析】(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)鋅離子可表示為:5Zn2+;
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)五氧化二磷分子可表示為:3P2O5;
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+;
(2)①40℃時(shí),KCl的溶解度為40g;
②由溶解度曲線可知:40℃時(shí),各取38g分別加入100g水中充分溶解得到二者的不飽和溶液,同時(shí)降溫到10℃,均析出晶體,但此時(shí)硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度,所以硝酸鉀溶液析出晶體質(zhì)量大;
③氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將不飽和氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)(KCl)、蒸發(fā)溶劑、降溫。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由質(zhì)量守恒定律可知,下列各項(xiàng):①分子種類 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤分子質(zhì)量 ⑥原子質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是( )
A.①③⑤ B.②④⑥ C.全部 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能多功能的水處理劑,它與水反應(yīng)不可能生成 ( )
A. 氧氣 B. 碳酸鈉 C. 氫氧化鈉 D. 氫氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B. t2 ℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要將含少量HNO3的Mg(NO3)2溶液調(diào)節(jié)為中性,在不加指示劑的情況下,不適合選擇的試劑是
A. NH3·H2O (氨水) B. MgCO3 C. MgO D. Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答下列問題.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)
⑴裝置連接的順序是_____;你所選擇的第一個(gè)裝置的作用_____________________;
⑵寫出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
⑶A裝置在實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是____________;
⑷若省略你所選擇的第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出的氣體是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 氧氣用于急救病人
B. 銅用于制作導(dǎo)線
C. 金屬汞用作體溫計(jì)中的液體
D. 黃金壓成金箔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)( )
①無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒
②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置,裝置的質(zhì)量增加10.8g
③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,
④裝置的質(zhì)量增加13.2g.
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4
B.該氣體可能只含H2和CH4
C.該氣體可能只含CO和CH4
D.該氣體可能只含CH4
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